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祖国的宝岛
祖国的宝岛——台湾,有许多风光秀丽的名山大川。峰峦挺秀的阿里山就是其中之一。它以奇特的“神木”,呼啸的林海,变幻的云海,壮丽的日出为人们所称道。
这里奇数茂密,古木参( cān shēn cēn )天。有3000多年树龄的红桧高52米 □ 离地面最低处的树围有23米 □ 被誉为 □神木□ ,还有4100多种高龄的“大神木”和树中生树、三代同堂的“三代木”。这些奇异的树木,汇成一片绿色的海洋。微风乍起,千枝婆娑,万叶摇动,像大海涌起层层波涛,发出阵阵涛声。即使站在山下,也能听到林海的呼鸣。每当黄昏的时候,白云从山谷涌起,迎风飘荡,把山谷和树海遮掩得若隐若现。伫(zhù chù)立山峰,遥望脚下,白浪翻飞,犹如置身海上仙山之中。在观日楼看日出,景色更为壮观。远远的玉山那模糊的轮廓在微微地晨曦中逐渐清晰起来。天空忽而墨蓝,忽而淡青,忽而灰白,忽而殷红。不一会儿,墨绿色的山影缓缓地显现出来。霎时,红澄澄的一轮朝(zhāo cháo)阳蓦然升起,腾向空中,射出灿烂的光芒,给青山翠谷抹(mā mǒ mò)上一层瑰丽的色彩。
⑴在文中的( )里选择正确的读音,用 √ 画出。
⑵给文中画线部分加上合适的标点符号。
⑶从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:奇异( );瑰丽( )
反义词:隐( );模糊( )
⑷在第2自然段中,用﹏﹏画出一个比喻句。
⑸短文从________________、_______________、_______________、______________四个方面描写了阿里山秀丽的风光。
“于是人们从四面八方奔向惠山脚下,簇拥着阿炳走进了惠山观,密密匝匝地把阿炳围在“天下第二泉”泉边的巨石上。”
阿炳颤抖着双手.在这春宵月下的“二泉”边拉起了他的二胡.阿炳的二胡声,是如此激越,如此悲愤,如此苍凉!月色朦胧,偶尔从云缝里洒下来一缕清辉,月光虽然只是刹那间映照在“天下第二泉”的闪动的水波上,却给予人们无限光明与希望。
(1)短文哪些词语描写阿炳伤病之后重操胡琴引发的盛况。
(2)阿炳的音乐为什么能引起共鸣?
(3)人们听到的不仅仅是悲愤的控诉与不平,更有无限的()、()与()。
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齐白石画虾
著名画家齐白石擅长画虾。有一次,小虾在大碗里激烈地争斗,时而怒目而视,相持不动;时而双钳齐舞,互不相让。小虾争斗的场面,激起老人浓厚的兴趣。一会儿工夫,几只活泼可爱的小虾便在他笔下出现了。白石老人把画好的画贴在墙上,仔细琢磨,又不时走到碗边,用小木棍引逗小虾,不断地对比画上的虾和碗里的虾的形态,不断地修改。最后,画出来的虾就像真的一样。就这样,白石老人笔下的虾,越画越好,越画越神。
(1)齐白画、徐悲鸿、唐伯虎笔下最著名的动物依次是()
A马虾虎 B 虾 马 虎
(2)短文是围绕哪一句话来写的?用“——”横线划出来。
(3)“擅长”的意思是 。
(4)白石老人笔下的虾,越画越好,越画越神。
仿写句子:
(5)用“”画出最能说明齐白石擅长画虾句子。这段文字把一位什么样的老人呈现在我们的面前。请你说一说。
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“卖茶,菊花香茶!”一声甜脆童音传来。
啊,葫芦架、野菊花、凉席棚、石桌凳,好一个救命的小茶亭!
“爷爷说过,该要的钱,一分不能少,不该要的钱,一分不许多,这是找你的4角钱。每碗茶1角5分。”说完她转身走去。走了几步,回头见我,还直挺挺地站着,便停住脚说:“大姐姐,走吧,回来再来喝茶。我上学,爷爷在。”说完不回头地走了,腿有点瘸,大概是刚才摔的。
“你叫什么名字?”我大声问。
“野——菊——”菊花丛里飘来她那甜甜的童音。
(1)给文中加点的字注音()
(2)用“ ”画出表示中心的句子。
(3)用“”线画出表示小女孩朴实、善良、关心客人的句子。
(4)腿有点瘸,大概是刚才摔的。(改成反问句)
(5)回答:我为什直挺挺地站着?
(6)“野菊”,无疑是指野菊花,然而,本文的实质是喻人,赞扬了小姑娘的
()的高尚品质。文中仅在最后一句才指明小姑娘名叫“野菊”,具有和文题()的作用,使文章的内涵得到升华。
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万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊,就拿起来递到她的手上说:“送给你,咱俩永远是好朋友……永远?”她也挺激动,从兜里掏出一把弯弯的小藏刀对送给我。
不知什么时候,奶奶站在门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友,那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道,那是多么名贵的木雕。”
我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。”
(1)妈妈让“我”把一盒糖果送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么?
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(2)奶奶说:“这样多不好。”读过上文,你觉得有什么不好?
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(3)画横线的句子是对爸爸妈妈的_____描写,表现了他们_____ 态度。
(4)画曲线的句子是对妈妈的_____ 描写,表现了她_____ 态度。
(5)“我”为什么“推开妈妈的糖盒”?()
A、因为万芳不缺糖果吃。
B、因为“我”和万芳之间真诚的友谊,不是简单的物质交换所能代替的;讨回羚羊木雕对我们之间友谊的破坏,也不是一盒糖果能弥补得了的。
C、“我”以此表现对爸爸妈妈的不满和反抗。
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纸船
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着--留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿, 沾在船头上.
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要他到的地方去.
母亲, 倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶他无端入梦.
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山, 求他载着她的爱和悲哀归去.
(1)作者为什么叠纸船?
(2)文中加点词语表达了怎样的情感?
(3)“我要他到的地方”指的是哪里?
(4)你在诗中体会到一种忧郁,这种忧郁从何而来呢?
(5)关于母爱的作品你可能接触过很多,根据所知道的诗句(语句),说一说你对母爱的理解。