阅读材料,回答问题。
2015年是邓小平同志诞辰111周年。邓小平是新中国的开国元勋,是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。
【风华正茂 立志报国】
1919年5月开始,爆发了全国性的学生群众反帝爱国运动。年仅15岁的邓小平与同学一起参加抵制日货、声讨卖国贼的活动。
(1)"全国性的学生群众反帝爱国运动"指的是什么历史事件?它对中国历史发展有何推动作用?
【运筹帷幄 决胜千里】
在中国共产党领导下,解放区真正实现了耕者有其田,这极大地激发了广大农民的生产积极性和革命积极性,人民解放军的总兵力也由战前的120万增加到195万,在战场上之间占据主动。为此,中共中央做出了人民解放军变战略防御为战略进攻的决策。
(2)揭开人民解放军战略反攻的序幕是什么?根据材料分析,哪些因素促成了人民解放军变战略防御为战略进攻?
【烈士暮年 壮心不已】
1978年,已经74岁的邓小平成为党的第二代领导集体核心。在他的带领下,实现了新中国成立以来党的历史的伟大转折,中国人民从此走上了一条全新的道路。
(3)材料中的"伟大转折"和"全新的道路"分别指什么?这给我们今后社会主义建设有哪些启示?
阅读下列材料,回答问题。
材料一:宋朝海外贸易兴盛。800多年前沉没在广东阳江市东平港以南约20海里外的宋代商船“南海一号”,是迄今为止世界上发现的海上沉船中年代最早、保存最完整的远洋贸易商船。
(1)材料一中“南海一号”可以使用什么来确定航向?这一发明对近代欧洲社会产生了什么影响?
材料二: 18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机器引起了欧洲生产的革命,……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
(2)材料二中“生产的革命”指什么?为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”?
材料三:
(3)材料三中的发明是哪种新能源的应用?
材料四: 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、机器轰鸣声,打破了人们恬静的田园生活。……1827年,法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
(4)依据材料四说明,在社会生产发展的同时,出现了什么问题?
(5)结合上述四则材料反映历史事件的影响,请你谈谈在实现民族复兴的“中国梦”征程上,我国的努力方向。
请阅读材料,回答问题。
材料一:在境外三股势力(暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力)的支持下,2013年12月30日6时30分许,9名暴徒持砍刀袭击新疆喀什地区莎车县公安局,投掷爆炸装置,纵火焚烧警车。公安民警果断处置,击毙8人,抓获1人。
——央视新闻
材料二:从元朝算起,历代中央政权在西藏行使主权管辖已有700年的历史。西藏同祖国的关系牢固紧密,西藏是中国领土不可分割的一部分。
——中国藏学家、西藏自治区社会科学院宗教研究所所长次仁加布
材料三:台湾地区领导人马英九日前表示,他原意于明年到北京参加亚太经合组织APEC领袖会议,并且和习近平来进行一场会面。
——《凤凰网》新闻
材料四:一幢裂开了的房子是站不住的’。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。
——林肯
(1)材料一中暴徒袭击政府的行为注定不得人心,必然失败,无法改变新疆自古以来就是我国一部分的历史。请写出中央政府对新疆地区实现有效统治的标志性事件。
(2)材料二说从元朝起,中国中央政府就一直有效管理着西藏。请分别用元、清时期的两个史实证明。
(3)材料三所述的台湾至今还没有实现和大陆的统一。台湾自古以来就是祖国不可分割的一部分,1662年是谁把台湾从哪个殖民者手中收复?
(4)材料四中林肯为了调动人民群众的热情来维护联邦的统一,颁布哪两部法律文本?
(5)据以上四则材料并结合当代美国和古代中国的强大,你的启发是什么?
阅读下列材料:
材料一及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。……
——《汉书·食货志上》
材料二如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者。……北周政权,折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上——《简明中国史读本》
材料三亚历山大二世能在1861年3月1日颁布废除农奴制的法令。根据该法令的条款,所有农牧都被宣布为是自由的,农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间进行分配。贵族地主因土地被分配给农民而得到政府付给的长期国库券。作为回报,农民必须交纳49年的赎地费以偿还政府。这是俄国历史上的一个重大转折点,甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》更重大。
——《全球通史》
材料四 1866至1873年日本工业生产年平均增长速度为32.2%,而英国(1851——1873)则为3.3%,美国(1861——1873)为5%,德国(1861——1873)为3.8%。1874至1890年日本年平均增长速度为12.1%,而英国则为1.7%,美国为5.2%,法国为2.1%德国为3.5%。
——吴廷谬《日本史》
请回答:
(1)据材料一,试用课文的语言归纳“商君”改革的一项措施。
(2)据材料二,试用一句话归纳北魏汉化改革的影响。
(3)试讲出材料三“这是俄国历史上的一个重大转折点”中转折点的深刻内涵
(4)试分析材料四所述1866——1890间日本经济快速发展的主要原因。
(5)综上四则材料,你有哪些启示?
阅读以下材料请回答:
(1)根据材料说出此文献的名称。此文献是哪一重大历史事件中的纲领性文件?
(2)总结出材料中第一条和第二条的核心内容。
材料一:我们以这些善良人民的名义和权利,宣告这些联合殖民地从此成为,而且理应成为自由独立的合众国……指出一切人生来就是平等的,人人有生存权、自由权、追求幸福权,人民有变更或废除旧政府,建立新政府的权利……
材料二:1863年6月1日起,我宣布:“凡在当地人民尚在反抗……合众国政府行政部门,包括政府当局,将承认并保障这些人的自由。”
请回答:
(1)料一、二分别出自美国的什么文件?分别颁布于什么战争时期?
(2)两次战争解决的是什么问题 ?在作用上有什么共性?