阅读下列材料，回答问题。
材料一：小王出生于一个农村家庭，因经济困难，父母常年在外打工。从小到大，他都由外婆照顾，与父母聚少离多，缺少沟通，不善与人交际。目前，小王是某县城一中学的高二年级学生，学习刻苦努力，但是效果不是很理想。
材料二：春节临近，远在上海打工的小王父母，由于工作繁忙，没有时间回老家与小王团聚，小王的母亲给他打电话，叫他努力学习，考试结束后乘车来上海。下面是他们的通话内容：
母亲：“考完试后，到上海来，路上注意安全。”
小王：“嗯、嗯。”
母亲：“好好学习，要听老师的话哦。”
小王：“嗯。”
母亲：“注意身体，不要担心钱！”
小王：“晓得了。”
（1）根据材料二，请揣摩分析小王的内心世界？
答：
（2）结合上述材料，请你分别以小王父母、老师的口吻对小王提高学习成绩提出建议。要求：语言简明得体，符合说话人身份，每条建议不超过50字。
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王 |
父 |
母 |
说 |
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5 |
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王 |
老 |
师 |
说 |
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字 |
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在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。
《鸿门宴》一文，太史公以传神的笔触，写出了项羽磊落的气概，，，，范增无奈的心情。
下面是某黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上仿写出恰当的句子。(6分)
我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；
我不想知道你的语言有多么华丽，①；
② ，③；
我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。
下面这则邀请函有三处语言表达不得体，请找出来并加以改正。
邀请函
贵校第五届艺术节将于10月15日～20日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听到琴的悠扬，歌的高亢。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力；这里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。
同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤，恭候您的惠顾！
湄潭中学
2012年10月10日
（1）将改为；
（2）将改为；
（3）将改为。
英国《太阳报》以“什么样的人最快乐？”为题，举办了一次有奖征答活动，结果从应征的八万多封来信中评出了四个最佳答案：
①作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；
②正在用沙子筑城堡的儿童；
③为婴儿洗澡的母亲；
④千辛万苦开刀后，终于挽救了危重病人的外科医生。
请用一句话概括这四种人的共同特点。(5分)
常见的“动物语录”往往充满智慧、幽默和讽喻性，请你仿照下面示例的风格，以“蜜蜂”、“狐狸”、“鱼”的口吻写一句话。(任选一种)(4分)
【示例】猫头鹰：要是凭发言来评先进，我这一辈子怕是与先进无缘了。
羊：同胞们，请注意，当一匹狼向你大谈仁义道德时，它肯定是要参加竞选了。
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