书面表达。(15分)
临近毕业，我相信你一定有不再穿的衣服，看过的旧书，用过的书包，留着占地方，扔了又可惜。你是否想过把这些东西捐赠出来，让需要的人带回家，既能传递幸福，也能收获一份惊喜。近日，某英文网站提出“爱心助学”的倡议，请你就 “Give Away Something, Pass on Happiness”为话题，就此向全校学生发出倡议。
要点提示：
1. 临近毕业，会有很多闲置物品，留着占地方，扔了又可惜；
2. 不要扔掉，收拾好，捐给需要的人；
3. 让需要的人带回家，传递幸福的同时，也能收获一份惊喜。
要求：
1. 用词恰当，要点全面，层次清晰，书写规范；
2. 可适当发挥，词数：80词左右。
3. 不得出现自己真实姓名和学校等相关信息。
写作
你有一位美国笔友Lucy，请根据下面表格内的信息写一篇短文介绍她。
| 姓 名 |
Lucy |
| 年龄 |
13 |
| 外貌 |
又高又苗条，戴眼镜 |
| 爱 好 |
看书，每天跑步，打排球以保持健康。 |
| 生活方式 |
早餐吃……，午餐吃……，晚餐吃……不吃甜食，不喝可乐，爱吃水果、蔬菜、鱼类等健康食品。 |
| 理想 |
成为一名时装设计师（fashion designer） |
要求：1．词数80左右，文章的开头已给出，不计入总词数.
2．条理清楚，语句通顺，书写规范。
I have a good American penfriend called Lucy. _________________________________
书面表达
你是Kelsey，刚来到大石桥，你的朋友Jane 很担心你的新学校的生活，请根据所提示信息给她发一封电子邮件，告诉她你适应了并且喜欢上了这里的学校生活。要点如下：
1.你每天7:50到校，上午有4节课；下午有三节课，4:30放学。
2.你最喜欢周四，因为周四有你最喜欢的英语以及美术，但是你不喜欢数学课，因为它很难。
3.你在新学校有了一个好朋友Nick，他经常在数学方面帮助你。
4.放学后，你经常和Nick一起打篮球。
5.你的学校生活忙碌但是很有趣。
要求：① 句子通顺，连贯，书写工整。
②内容不能遗漏，但是可适当发挥，字数不少于60词。
③文中不要出现关于自己的真实信息，如真实姓名或班级，否则将扣除一定的
分数。
邮件开头结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Jane,
Thanks for your last letter. Don’t worry about(担心) my new school life here. I’m fine here because I like my new school life.
书面表达
假设你是Tony，阳光中学的一名学生，请以“My school life” 为题，根据所给出的要点，适当发挥，介绍你的学校生活。
要点：
1. 每天早上7:30开始上课；
2. 午餐时间和同学聊天聊得很开心；
3. 放学后进行课外活动，我在学校有很多好朋友
注意：
1. 文中不得出现真实姓名和学校名称；
2. 语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；
3. 词数60左右，文章的开头已经给出，不计入总词数。
My school life
Hello! I’m Tony. I am a student at Sunshine Middle School.
书面表达
自从进入初中后，你的生活发生了什么变化？请以Changes in my life 为题写一篇短文，介绍自己现在和过去学习及生活中的一些变化。要求：语句通顺，语意连贯，可适当拓展；80词左右。
提示：
1. 过去我很懒惰，现在我起床很早；2. 过去不戴眼镜，现在眼睛近视（near-sighted）；
3. 过去我每晚都弹钢琴，现在做家庭作业。
Changes in my life
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书面表达
1. Why do you want to hold a food festival?
2. Where are you going to have it?
3. When are you going to have it?
4. What are you going to do?