读图，完成下列问题。
图中反映的主要环境问题是
| A．全球变暖 | B．臭氧层空洞 |
| C．水体污染 | D．水资源短缺 |
该环境问题会造成全球
| A．高山雪线上升 | B．各地降水增多 |
| C．酸雨危害加剧 | D．陆地面积增大 |
读某海区洋流示意图，回答题。
据图中海洋等温线排列和弯曲情况，可判断箭头所示洋流属于（）
| A．暖流 | B．寒流 | C．上升流 | D．下降流 |
若该图所示是太平洋西岸，此洋流为（）
| A．北太平洋暖流 | B．加利福尼亚寒流 |
| C．千岛寒流 | D．日本暖流 |
读我国东北地区某河流流量补给示意图，回答题。
图中数码表示雨水补给和季节性融雪补给类型的分别是（ ）
| A．①、② | B．②、③ | C．③、② | D．③、① |
与淮河相比，该河流水文特征是（）
| A．水位季节变化小 | B．泥沙含量大 |
| C．有明显的春汛和夏汛 | D．冬季封冻断流 |
读水循环示意图，回答题。
图中组成海陆间循环的组合是（）
| A．A→B | B．A→C→D→E | C．F→D→G | D．I→D→G |
图中如果表示我国东南沿海地区，海陆间循环最活跃的季节是（）
| A．春 | B．夏 | C．秋 | D．冬 |
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，完成题。
如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则（ ）
| A．E处气温比H处高 | B．F处气压比G处低 |
| C．气流②自西向东运动 | D．E处高度可达12000千米 |
如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（ ）
| A．环节①参与地表淡水资源的补给 |
| B．环节②是人类目前难以改造的 |
| C．环节③使海水不断减少 |
| D．环节④的运动距离与下垫面无关 |
如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则（ ）
| A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 |
| B．洋流②为西风漂流 |
| C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 |
| D．洋流④为赤道逆流 |
读某天气系统经过沈阳市前后的气温、气压、降水、风速变化示意图，完成题。
该天气系统是（）
| A．气旋 | B．反气旋 | C．冷锋 | D．暖锋 |
该天气系统到达沈阳市的时间是（）
| A．29日 | B．31日 | C．1日 | D．3日 |