阅读下面的图表，按要求回答问题。
春晖中学在学校读书节期间对1000多名在校生进行了一次调查。其结果如下：
中学生阅读方法调查结果
| 方法 |
随便翻翻，了解大意 |
只挑选有趣的地方读 |
摘抄好词佳句 |
能有选择性地精读 |
| 结果 |
57% |
23% |
15% |
18% |
（1）用简明的语言介绍调查表所包含的信息。
答：
（2）对图表反映的情况进行简要点评。
答：
一转眼，2013年已经过去。在这一年里，一定有很多事情令你记忆深刻或满怀感触。你能用一个字描绘出武汉的形象吗？请结合你的切身感受，推荐一个汉字并说明理由。说明理由至少使用两种修辞手法，不超过40字。
推荐的汉字是：
推荐的理由是：
仿照下面的示例，另选喻体，写一首短诗，要求合乎事理，结构与示例相似。
【示例】我能想到的，最伟大的献身
【仿诗】我能想到的，最伟大的献身
莫过于成为海岸，守着大海——
保持一个曲线的姿势
数着无止境的重复
下面一幅漫画表现的是某些学校“按分定制作业”，期末考试成绩好的学生可以少做或不做作业，成绩不好的学生则在“保量”的基础上还要加量。你同意这种做法吗？请予点评。要求观点鲜明，语言简洁、连贯、准确，不超过80字。
荆楚高中语文组正在进行“经典课文与楹联”课题研究，现请你参与该项活动，请你参照下面的示例，从下列篇目中任选一篇，根据课文的内容撰写一副对联。
课文：《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》《廉颇蔺相如列传》《琵琶行》
示例：《荷塘月色》
水木清华难忘荷塘月色诗书胜景怎让江南艳歌
课文：
对联：
请你为下面的漫画配一首押韵的小诗。