在下列一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严谨，每处不超过15个字。
影视剧中的“飞鸽传书”往往是这样的：主人从怀里掏出一只白鸽，朝它嘟囔几句，然后往天上一抛，---①--- 。实际上，如果收信人在家里守着就完全没有问题，---②---，这情节就没法成立。因为鸽子听不懂人言，并不会主动送信，----③---，顺便把系在它身上的书信捎回去而已——指望鸽子主动飞到陌生的地点是不可能的。
提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“摇摆”下定义。
①摇摆是小说的运行过程。
②摇摆的目的是打破情节运行方面对直线的追求。
③摇摆意味着小说在运行时呈现出犹疑不定的迟疑状态。
④摇摆指小说经过若干次曲折、回环、反复、陡转的运行过程。
我们学习古典诗歌，徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象……我们鉴赏诗歌，解读人品，体验真情。请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子，与例句构成排比。
例句:白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈。
仿句1：。
仿句2：。
把下面的长句子改为3个短句子，组成语意连贯的一段话。可以增删个别词语，但不能改变原意。
韩国研发的染色技术被日本的服装公司运用而制造出能随体温或气温变化而改变颜色的T恤衫、圆领衫和运动短裤。
请选用新的意象，仿照下面句子的结构和修辞，再写两句话。
月亮是一杯亘古未竭的醇酒，凡是用心尝过的，都醉在它的古意斑驳里。
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，，。
阅读文段的时候，我们时有所感，不失时机地将阅读的心得写在所读材料的一旁，是为“旁批”，这是新课标自主阅读所提倡的学法。下面是《列子》中记述的一个事：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”请写一小段读后感，不少于40字。
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