如图表示人体部分系统之间的联系。图中a表示物质，A、B表示生-优题课

【2015年中考湖北省襄阳市卷56题】果蝇是一种在果园中常见的昆虫，果蝇的体细胞内有4对染色体，其中一对为性染色体。遗传学家摩尔根选用红眼果蝇和白眼果蝇进行杂交，通过实验证明了基因在染色体上。请回答：

（1）果树常用嫁接的方式进行繁殖，嫁接时应当使接穗与砧木的
（分生组织）紧密结合，以确保接穗成活。
（2）在果园里施放一定量的性引诱剂（提取的或人工合成的性外激素），就会干扰雌雄虫之间的，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样就达到控制害虫数量的目的。
（3）果树叶肉细胞与果蝇细胞都具有的能量转换器是。
（4）染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成，基因是有的DNA片段。
（5）果蝇的性别决定与人类相同，雌果蝇产生的正常卵细胞中染色体组成为。
（6）摩尔根选用纯种红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，后代全为红眼果蝇。由此推测，果蝇的红眼为性状。

【2015年中考湖北省黄冈市卷45题】下图为小英同学对自己家族中年卷舌和不能卷舌的调查信息图。请据图回答：

（1）爷爷和奶奶能卷舌而爸爸不能卷舌，这种现象在遗传学上称为_______。
（2）根据调查信息图中_______（填序号）的婚配组合及结果判断出能卷舌是显性性状。
①爷爷×奶奶→爸爸
②外公×外婆→妈妈
③爸爸×妈妈→小英
（3）若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，则爷爷的基因组成是_______，妈妈产生基因组成为A的卵细胞概率为_______ 。
（4）因新计生政策变化，爸爸妈妈准备再生一个孩子，这个孩子的基因组成是_______。

【2015年中考广东省梅州市卷15题】小杨是个爱动脑、爱动手的学生，课外时间喜欢做一些小实验。在他学习完“植物的生殖方式”以后，知道了种植马铃薯时，通常是将它的块茎切成几块，每块种薯上要保留一个芽眼，芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗，没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽。
为了验证该知识，小杨同学设计进行了下面实验。请根据这一实验分析回答问题。
①两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
（1）马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为。
（2）小杨同学作出的假设是。
（3）你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是。
（4）小杨设置甲、乙两花盆的目的是。

【2015年中考山东省东营市卷30题】果蝇分布广、易饲养、繁殖周朝短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律。请分析回答：
（1）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称为。
（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请写这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成。
（3）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。（显性基因用A表果示，隐性基因用a表示）一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇袭性状及数量如图所示，请据图回答：

①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是。
②亲代果蝇的基因组成是。子代长翅果蝇的基因组成是。
③亲代的基因通过作为“桥梁”传递给子代。
（4）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于
（5）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35 --37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是是共同作用的结果。

【2015年中考湖南省衡阳市卷33题】科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。请分析回答：

（1）从图丙中可以看出，染色体是由[2] 和[3] 组成。
（2）根据图甲、乙染色体组成，可以判断，男性染色体组成图是（填“甲”或“乙”），男性产生的一个精子中，性染色体为____。
（3）肤色正常（A）与白化病（a）是一对相对性状，某夫妇肤色正常，却生了一个白化病的孩子，这种现象叫——。如果他们再生一个肤色正常男孩的机率是____。