关于育种方式的叙述，错误的是（ ）
| A．诱变育种可产生新基因，大幅提高有利变异的比例 |
| B．单倍体育种明显缩短育种年限，可迅速获得纯合品系 |
| C．多倍体育种能得到营养物质含量高的品种 |
| D．杂交育种的育种周期长，可以获得稳定遗传的个体 |
下列关于人体生命活动调节与免疫的叙述，正确的是（）
| A．在人体膝跳反射的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的 |
| B．在人体内促甲状腺激素的受体比甲状腺激素的受体分布更广泛 |
| C．胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激而产生相应的应答反应 |
| D．如果抗体攻击自身的组织或器官，相应组织细胞就能释放组织胺而发挥过强的免疫效应 |
某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如下图所示）。结合课本知识可得出的结论是（）
| 选项 |
生长素促进生长的原理是能促进 |
胚芽鞘的弯曲部位是 |
| A B C D |
细胞分裂 细胞伸长 细胞分裂 细胞伸长 |
① ② ② 23． |
下图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是（）
| A．饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值 |
| B．饮清水后0.5h，血液中的抗利尿素浓度降低 |
| C．在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 |
| D．3h后两条曲线将不再交叉或重叠 |
如果给人体注射灭活的甲型HlNl流感病毒，可预防甲型H1Hl流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是（）
A B细胞接受刺激后形成效应B细胞能使靶细胞裂解
B T细胞接受刺激后形成效应T细胞能释放淋巴因子
C吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体
D淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素
某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有（）
| A．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭 |
| B．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 |
| C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭 |
| D．效应T细胞接触靶细胞，导致裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 |