回答有关生物进化的问题:
英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蠖。在自然条件下,桦尺蠖的体色受一对等位基因S和s控制,黑色(S)对灰色(s)是显性。19世纪中叶,桦尺蠖种群中S的基因频率很低。随着英国工业的发展,桦尺蠖中S的基因频率提高了很多,如下表。
基因 |
基因频率 |
|
19世纪中叶 |
20世纪中叶 |
|
S |
5% |
95% |
s |
95% |
5% |
请根据上述材料回答:
(1)1850年以前,浅色桦尺蠖占95%以上,黑色桦尺蠖不到5%,这表明稀有的黑色型是由浅色型通过_____产生的。
(2)从1850年到1898年间,黑色桦尺蠖逐渐取代浅色桦尺蠖,使种群呈现出过渡性多态现象,这表明黑色基因(S)和浅色基因(s)的频率均产生 。
(3)被污染的环境使得浅色桦尺蠖容易被鸟类捕食而处于选择劣势,黑色桦尺蠖由于具有保护色而处于选择优势。这一事实表明,种群中产生的变异是 ,经过长期的 ,使种群的 发生定向的改变,导致生物朝着一定的方向缓慢地进化。所以,生物进化的方向是由 决定的.
下图1为某细胞模式图的一部分,图2中a~h为细胞器或细胞的某一结构。图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题(括号中填序号或字母):
(1)a~h中控制物质进出的细胞结构是[ ],它的基本支架是 。
(2)a~h中具有单层膜的细胞器是 (填字母)。
(3)若图为人的唾液腺细胞,则其主要分泌物的化学成分是 ,与其他没有分泌功能的细胞相比较,a~h中数目一定较多的细胞器是[ ] 。
(4)c结构上的⑥称为 。
(5)如果图1细胞具有明显的b结构,则该细胞是否会出现g的现象? ,原因是 。
(6)若用龙胆紫染液对图1中的结构进行染色,则在显微镜下看到的现象是 。
据图回答下列问题:
(1)物质A是 ,物质B是 。
(2)结构E的特点是具有一定的流动性,其功能特性是 。
(3)具有双层E结构的细胞器是 (填图中的序号)。动、植物细胞都有,但是功能不同的是[ ] 。
(4)效应T细胞能激活靶细胞,并使其裂解必须依靠[ ] 的作用。
(5)细胞内具有E结构的除了上述6种细胞器外,还有 、 。
(6)参与图中①的生物膜是 。
下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)在甲、乙细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有________(填编号),其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填编号)。
(2)甲图中具有双层膜结构的细胞器是__________(填编号);乙图中能够产生ATP的场所是__________(填编号)。
(3)甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成,在形成过程中,表现不同的时期是________期和________期。
(4)若乙细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是________(用箭头和标号表示)。
请根据下表所列实验内容回答有关问题。
组别 |
实验材料 |
实验试剂 |
观察记录 |
A |
经稀释的鸡蛋清 |
双缩脲试剂 |
颜色反应 |
B |
人的口腔上皮细胞 |
甲基绿、吡罗红混合染色剂 |
细胞染色情况 |
C |
紫色洋葱鳞片叶外表皮 |
0.3g/mL蔗糖溶液 |
质壁分离现象 |
D |
蔗糖溶液 |
斐林试剂 |
是否出现砖红色沉淀 |
E |
洋葱根尖 |
解离液、龙胆紫溶液等 |
细胞的有丝分裂 |
F |
芹菜幼苗 |
梯度浓度的油菜素内酯水溶液 |
幼苗平均株高 |
(1)A-F六组实验中需要使用光学显微镜的是。使用高倍显微镜观察的步骤和要点是:①先用低倍镜找到要观察的物像,移到视野的;②转动转换器换上高倍物镜,调节准焦螺旋,直至看清楚物像为止。
(2)A组实验所观察到的颜色反应是。在B组实验中观察到细胞质被染成了红色 ,说明大部分存在于细胞质中。在D组实验中,不能观察到砖红色沉淀的原因是:。E组实验中装片的制作流程为:解离→→→制片。
(3)下表是梯度浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中①为清水,②~⑥为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液)。请分析:该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜幼苗的生长具有两重性?。理由是。
组 别 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
平均株高(cm) |
16 |
21 |
37 |
51 |
43 |
24 |
探究钾是否属于植物生长发育所必需的矿质元素。
(1)实验思路:利用缺素培养液和完全培养液的培养作对照并得出结论。
(2)实验步骤
①培养液的配制:________________________________________________。
②取材:选取____________两株植物。
③培养:将两株植物分别培养在盛有上述两种培养液的容器中,培养条件要_______________。
④观察:_____________________________________________________。
(3)预测可能的结果及结论。如下表:
缺素培养液 |
完全培养液 |
结论 |
|
生长 状况 |
正常 |
正常 |
① |
异常 |
异常 |
② |
|
正常 |
异常 |
③ |
|
异常 |
正常 |
④ |
①____________________________________。②____________________________________。
③___________________________________ 。④____________________________________。