阅读材料，回答问题。
材料一：信息消费是一种直接或间接以信息产品和信息服务为消费对象的消费活动，信息消费每增加100亿元，将带动国民经济增长338亿元。
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全国信息消费量 |
信息消费占GDP的比重 |
同比增长率 |
| 2012年 |
1.7万亿元 |
3.3% |
29% |
| 2015年（目标） |
3.2万亿元 |
4.5% |
超过30% |
注：人均信息消费量我国为192美元，美国为34美元。
（1）分析说明材料一所蕴含的经济信息。
有专家提出，促进信息消费应以市场为导向，打破行业进入壁垒，促进信息资源开放共享和企业公平竞争，在竞争性领域坚持市场化运行。政府应加强信息平台建设，完善市场监管，规范产业发展秩序，加强个人信息保护和信息安全保障，建设安全诚信有序的信息消费市场环境。
（2）结合材料，运用发展社会主义市场经济的有关知识，说明政府应如何促进信息消费。
(8分)
在我国，人民选举代表，组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力。但城乡人17选举人大代表的比例，经历了一个变化的过程。1953年制定的选举法，根据当时的经济社会发展状况，全国人大代表中农村与城市每一代表所代表的人口数的比例为8：l。改革开放以来，我国经济社会快速发展，城镇化进程不断推进，城乡人口结构比例发生了比较大的变化。十一届全国人大三次会议适时修改《选举法》，规定实行城乡按相同人口比例选举人大代表。实行城乡同比例选举人大代表，是我国发展社会主义民主政治的重要举措。
运用所学哲学道理，说明我国城乡人口选举人大代表比例调整的正确性。(8分)
一提起蜜蜂，大家并不陌生，然而，在美国和欧洲许多国家，目前却出现了一件奇怪的事情：大量蜜蜂神秘地“集体失踪”.一些科学家猜测，这一罕见的现象是由人类大量使用手机等电子产品造成的.由于手机通信网络和辐射影响其导航系统，本来非常恋家的蜜蜂再也无法找到回家的路，最终选择了大批的离去.
科学家警告说，蜜蜂的大量失踪将使人类生态系统的未来遭遇很大威胁，农作物可能因此大量减产，人类最终可能面临大规模的食物短缺.爱因斯坦曾经预测：“如果蜜蜂在地球上消失，人类在4年左右也会全部消失.”
结合上述材料，运用矛盾主要方面和次要方面辩证关系的原理分析上述现象.(10分)
材料一：据调查显示，87.9%的网民非常关注网络监督。目前，网络监督已经成为畅达民意，维护权益，鞭挞腐败迅捷而有效的手段。从这层意义上说，网络的发展不仅是一场信息革命，也是政治民主必然要经历的发展进程。通过网络这条倾听民意的重要渠道，党和政府可以借助民众的力量完善干部管理机制，完善党员的纪律约束机制和司法惩戒机制。
材料二：当前，学会从网络上听取民意，积极回应民间的质疑，已成为新时期政府官员的一项基本素质。然而有许多官员依然对网络比较抵触，甚至将之视为洪水猛兽，认为是网络煽动了百姓情绪，一旦网上出现了不利于自己的言论，就迅速删帖甚至查封ID，并动用行政权力对发帖者进行跟踪、报复。这种做法是很不明智的，也是违法的。
根据材料回答问题：
(1)网络监督在我国民主政治建设中起了什么作用?(6分)
(2)结合材料说明，作为领导干部应该如何对待公民的民主权利?(8分)
材料一 自墨西哥2009年4月中旬爆发甲型H1N1流感疫情以来，疫情已经在多个国家和地区蔓延，全球拉响了甲型H1N1流感警报。2009年4月28日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛就专门做好我国防范人感染甲型H1N1流感疫情工作作出重要指示。同日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，并明确指出要按照“高度重视、积极应对、联防联控、依法处置”的原则，重点抓好疫情研判和预防控制等工作。
材料二 2009年7月8日，卫生部下发《关于进一步完善甲型H1N1流感防控措施的通知》，这意味着我国正式调整甲型H1N1流感防控策略。通知指出，我国开始对甲型H1N1流感患者实行分类收治措施，临床症状较轻且无合并症的轻患者可居家隔离治疗。
(1) 结合材料说明在甲型H1N1流感问题上应坚持辩证唯物主义的哪些观点?(12分)
(2) 说明党和政府积极应对甲型H1N1流感的政治学依据。(6分)
有这样一位大学毕业生，上学期间并不是学新闻专业，却被某报社聘用。当谈及成功原因时说：“从大二起，我就在这家报社实习。要想成功就业，只有书本知识是不够的，还需要课堂之外的各种经验，比如假期实习、社会实践、兼职工作等。”
还有一位大学毕业生选择了自主创业，如今所创办的公司已小有成绩。他认为：创业要找到与自己专长吻合、能发挥特长的项目。现在各行各业都在有人做，如果没有创新，赚钱就很困难。
也有这样的大学生，充满理想，但满脑子都是天(天津)南(南京)海(上海)北(北京)等大城市，不愿去有很大需求但工作条件较差的小城镇或乡村。其结果理想只能是幻想，很难实现就业。
上述材料说明，在大学生就业、创业过程中，不乏成功的经验和失败的教训。请你从中总结出主要哲学方法论的道理。(10分)