下图是单克隆抗体制备过程示意图，请据图分析回答问题：
（1）图中A过程之前需进行的操作是 。
（2）图中B过程常用 、聚乙二醇或电激等诱导完成。
（3）用于大规模培养的“细胞X”的名称是 细胞，其特点是既能 ，又能产生 。
（4）根据物理性质分类，图中体外培养所用的培养基类型为 。若为合成培养基，为满足营养需要，往往还需要加入 。
（5）图示表明，制备单克隆抗体是动物细胞工程中 技术的重要应用。
（6）单克隆抗体的用途有 等。
如下图是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题：
（1）写出1、2、3所代表的物质名称。1．________，2．________，3．________。
（2）写出4、5、6所代表的能量的多少（“大量能量”或“少量能量”）。4．________，5．_________，6．__________。
（3）有氧呼吸的主要场所是________，进入该场所的呼吸反应物是________。
（4）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是 ，反应场所是 。
分析ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题：
（1）图中Pi代表磷酸，则B为____________，C为____________。
（2）E是能量，在人和动物体内E1来自________，绿色植物体内则来自________和________。
（3）在生物体的生命活动中，E2主要用于__________________________等生命活动。
（4）A1和 A2相同吗？ 。
下图是光合作用过程的图解。请根据图回答：
（1）光合作用的过程可以分为两个阶段，B表示： 阶段。
（2）写出图中所示物质的名称：① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；
（3）C和D的化学过程的名称分别是 、 。
下图为物质进出细胞的三种方式示意图，请据图回答：（[ ]内填代号；横线上填相应的文字）
（1）02分子从肺泡中扩散到血液中的方式是[ ] ____________。
（2）小肠绒毛的上皮细胞吸收葡萄糖的方式是[ ] ____________。
（3）红细胞吸收葡萄糖的方式是[ ] __________________。
（4）①和③的不同点是①不需要______________________________。
甲、乙两个水池中各有一个由 5 个物种构成的食物网， 如下图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状 态。请据图回答：
（1）每个水池生态系统中有________条食物链，流经该生态系统的总能量来自______所固定的太阳能。
（2）假如鲫鱼的 1/4 食物来自绿藻，1/2 来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为 10%，从消费者到消费者的能量传递效率为 20%。如果鲫鱼种群增加的能量为 200 kJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为_____ kJ 和____ kJ。
（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少_____。轮虫死亡的主要原因是缺少________。
（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他 4 种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少________。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭，导致水体发臭的生物因素是________。