读“澳大利亚”和“南非（位于非洲南端）”两国示意图，回答下列问题。
（1）两国均被同一条重要纬线穿过，该纬线名称为 ，都濒临的大洋是 。
（2）由图可见，两国发展工业都具有的优势条件是 。（任答一点即可）
（3）南非的地形以 为主。
（4）澳大利亚的城市主要分布在 ，其主要原因是 。（任答一点即可）
读“中国四大地理区域”示意图，完成下列各题。
（1）在四大地理区域中，界线A是地区与地区的分界线。
（2）在四大地理区域中，界线B是地区与地区的分界线，它大致与我国1月℃等温线的分布最接近；大致与毫米等降水量线最接近。
（3）界线B是我国一条重要的自然地理分界线，它与山脉、河的分布大体相一致。
（4）界线C与我国地势阶梯的界线基本吻合。
某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。
（1）黄河上、中、下游的分界是和。
（2）读图表分析数据，黄河流经游黄土高原，含沙量明显增加。原因：黄土高原土层（坚实或疏松），植被破坏严重，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
| 黄河各段监测水土流失数据表 |
|||||
| 黄河沿岸监测点 |
兰州 |
河口 |
龙门 |
陕县 |
利津 |
| 年平均含沙量/千克/立方米 |
3.46 |
6.67 |
33.3 |
37.7 |
24.7 |
| 年平均输沙量/亿吨 |
1.19 |
1.67 |
11.2 |
16.0 |
11.5 |
（3）实验探究：水土流失与地表植被的关系。上图中，甲、乙、丙中泥沙最多的是。
（4）结论：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越。因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施有：。
读黄土高原简图，回答问题。
（1）黄土高原东起A山脉，西至C乌鞘岭，南连B岭，北抵D。
（2）关于黄土高原的黄土来源，科学家曾经提出多种假设，其中，得到了广泛支持的是“说”，即认为黄土高原的黄土物质是从亚、等地的荒漠、戈壁吹过来。
（3）图中数字代表黄土高原所跨的主要省级行政区域的行政中心，分别是①②③。
读“台湾省”图，回答下列问题。
（1）台湾省包括台湾岛，以及附近的列岛、岛等许多小岛。
（2）台湾岛北临东海，南临海，西隔海峡与省相望。
（3）根据图中经纬线，可以判断出台湾岛属带、带气候。
（4）说出你知道的台湾省的美称有哪些（至少说出3个）？
读图5，完成下列各题。
（1）标注：请在图中中心位置处标注相应的极点代号，用箭头表示出地球自转方向。
（2）写出图中数码代表的地理事物名称。 大洲：①②③
大洋：④⑤⑥
（3）M是我国科学考察站，名称是，此地区科学考察的最好季节是我国的（冬或夏）季。
（4）图中B在A的方向。
（5）某人站在此图中心极点上，他的前后左右都是方向。