下列关于实验选材的说法错误的是
A.用哺乳动物成熟红细胞研究细胞膜化学成分是因为没有细胞内生物膜的干扰
B.用伞藻研究细胞核功能是因为两种伞藻的伞帽形态差异明显
c.用胚芽鞘研究生长素是因为它具有相对独立的结构，经济易取，便于观察研究
D.用豌豆研究遗传规律是因为豌豆只有两对易区分的相对性状，便于砑究
下列育种所采用的生物技术或原理依次是 ( )
美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小
鼠”；“人鼠嵌
合抗体”的合成；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍
①基因工程②蛋白质工程③诱变育种④杂交育种
| A．②③②④ | B．①①②③ | C．①②①③ | D．①②①④ |
下列哪项不是蛋白质工程中的蛋白质分子设计( )
| A．对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换 |
| B．对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装 |
| C．从氨基酸的排列顺序开始设计全新蛋白质 |
D．设计控制蛋白质合成 的基因中的核苷酸序列 |
基因工程是在DNA分子水平上进行设计的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是 ( )
| A．人工合成目的基因 | B．目的基因与运载体结合 |
C．将目的基因导入受体细 胞 |
D．目的基因的检测和表达 |
通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10％酚可以
抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出（）
| A．大肠杆菌 | B．霉菌 | C．放线菌 | D．固氮细菌 |
伊红—美蓝培养基常用来鉴别大肠杆菌，其原理是（）
| A．大肠杆菌在该培养基中形成特定的菌落 |
| B．大肠杆菌能使培养基改变颜色 |
| C．大肠杆菌的代谢产物与伊红—美蓝结合，使菌落呈深紫色，并有金属光泽 |
| D．大肠杆菌能在该培养基中很好生活，其余微生物不能很好生活 |