书面表达
假如你是Bob, 请根据下面的提示给你的笔友Linda写一封信。
⑴早上6点半起床,然后刷牙,吃早饭。
⑵7点钟坐公交车去上学。
⑶学校离家有5公里远,要花10分钟才能到达学校。
⑷早上8点开始上课。
⑸放学后,我要去弹吉他。因为我想要加入音乐俱乐部。
要求:语言通顺,意思连贯。不能遗漏要点,60词左右。
Dear Linda,
How are you? You want to know about my school day. Now let me tell you something about it.
This is my day. It is interesting. How about yours? Please write to me soon .Yours,
Bob
写作 (10%)
根据所给的时间和动词短语,用过去时态写出Kate 上周六的一日生活
(字数不少于60单词)
7:00 get up 8:00 have breakfast 10:00 play football 11:30 have lunch
2:00 do homework 4:00 go to the cinema 6:00 eat out with friends 7:00 watch TV
书面表达。(10分)
以一种文具为题按要求写一篇英语小作文。
要求:
(1)要写出此文具的主要特点。
(2)条理清楚,意思连贯,标点正确,书写规范。
(3)不少于50个单词。
看图作文
看图写一写你下个周末的打算,心情将会如何?(不少于5句话)
写作 ((1)0%)
根据所给的时间和动词短语,用过去时态写出Kate 上周六的一日生活
(字数不少于60单词)
7:00 get up 8:00 have breakfast 10:00 play football 11:30 have lunch
2:00 do homework 4:00 go to the cinema 6:00 eat out with friends 7:00 watch TV
作文:10分
请用3到5句话介绍自己上周末的活动.题目:My last weekend