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题文

阅读材料,根据所学知识回答问题。
材料一

(1)请分别写出图一、图二所代表的重大历史事件。
(2)1936年发生在西安的事件是通过何种方式解决的?对中国革命产生什么影响?
材料二 昨天,1941年12月7日,是一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本进入战争状态。
——罗斯福《一个遗臭万年的日子》
(3)1941年12月7日,日本偷袭美国的战争称为什么?在这场战争胜利的标志是什么?
材料三 在华盛顿会议上,1922年2月,在美国的压力下,中日签订《解决山东悬案条约》及《附约》。条约规定:中国恢复对山东的主权,日军撤出山东,归还胶济铁路,但是中国要以铁路产值偿还日本。日本在形势上放弃“二十一条”,打破日本独占中国的局面。
(4)一战后召开的巴黎和会和华盛顿会议形成了怎样的世界格局?
(5)世界反法西斯战争结束后,形成怎样的世界格局?
材料三 当我们展望今后的5年、10年或15年的时候,我们会看到五个强大的超经济力量,它们是美国、西欧、苏联、中国,当然还有日本。而且经济力量将成为其它力量的关键因素,这五大力量将决定世界本世纪最后的三分之一时间在其它方面的前途。
——尼克松在20世纪70年代的一次演说
(6)尼克松演讲中指出世界发展的趋势是什么?
(7)在世界格局发生变化的时候,全球经济发展出现了什么变化?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 欧盟的成立 红军长征
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我们在宋金的对峙中学到了金政权曾经模仿汉法进行改制,那么它与我们本节课中学习的忽必烈的改制的主要内容有什么相同和不同之处呢?

阅读下列材料:
在(元朝)政府机构中,汉人和南人不得掌握实权。蒙古人打汉人,汉人不得还手;蒙古人打死汉人,只判流放充军和赔“烧埋银”;汉人打死蒙古人则要灭族。此外还规定,汉人、南人不得习武打猎、集会,甚至夜间点灯以及养狗、养鹊都受限制。
不过事实上,早期投靠蒙古族的汉族官僚、地主,同样享有多种特权;蒙古族的下层人民也有不少破产流亡,沦为奴婢。——选自教材
请回答:
(1)汉人和南人分别指什么人?在元朝属于第几等级?最高一级是什么人?
(2)以上材料说明元朝实行怎样的民族政策?其目的是什么?
(3)元朝社会的主要矛盾是民族矛盾还是阶级矛盾?为什么?

阅读下列材料:
“国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。”——元世祖
请回答:
(1)引文反映了元世祖的什么思想观点?
(2)在他统治时采取了哪些具体措施?

农业.农村.农民问题简称“三农”问题,它是关系到人民的切身利益.社会的安定和发展的重大问题,无论是在新民主主义革命时期,还是在社会主义建设时期,中国共产党始终重视“三农”问题。结合下列材料回答问题。
材料一.农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。中国共产党始终重视“三农”问题。新中国成立后,党和政府为解决“三农”问题,采取一系列措施,到1952年底取得了巨大成就,。
材料二.1953年中国共产党及时引导农民组织起来,走互助合作道路,把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性,促使农民踊跃参加合作社,走社会主义道路。
材料三.一切财产由公社统一核算,统一分配;大办公共食堂,提倡吃饭不要钱。社员的自留地.家畜.果树等,都归公社所有。许多被砍,家禽被宰杀。”
材料四.“大包干.大包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。
请回答:
(1)结合材料一,新中国成立后,在农村大规模展开了什么运动?其历史意义是什么?
(2)材料二中反映的是我国历史上的哪件事?
(3)材料四中的歌谣是指改革开放后在农村实行的什么政策?
(4)材料一.二.三.四中能够调动农民生产积极性的有哪些?
(5)结合材料三,我们应该吸收什么教训?

阅读下列材料:
材料一:关于台湾问题,美方则表示:它认识到在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分,美国对这一立场不提出异议。
——1972年中美上海《联合公报》
材料二:中新社:奥巴马的“中国首秀”从上海开始。上海是中美关系的“福地”。一九七二年,……开启“破冰之旅”,当年的《中美联合公报》也是在这座城市发表,因此又被称为《上海公报》;三十年前邓小平访美,从上海虹桥机场起飞。奥巴马将他第一次访华行程的第一站选择在上海,别具深意。
(1)根据材料一回答,1972年《中美联合公报》关于台湾问题美国坚持什么原则?

(2)根据材料二请回答美国哪位总统开启了“破冰之旅”? 当时中国有哪些领导人会见了他?(写出一个即可)中美正式建交于何时?有何历史意义?

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