如图是反射弧的组成模式图(虚线内为神经中枢，箭头为兴奋传递方向)，据图分析不正确是（ ）
| A．图中共有五个突触 |
| B．中间神经元可能传递来自高级中枢的信号 |
| C．图中最可能标错的兴奋传递方向是箭头C |
| D．④处的兴奋经过一系列传递必然引起①的兴奋 |
欲对硝化细菌进行培养，下列有关描述正确的是（）
| A．硝化细菌可自行固氮，可为其配制无氮培养基 |
| B．硝化细菌的碳源也是它的能源 |
| C．硝化细菌是自养微生物，培养基无需加有机碳源 |
| D．硝化细菌应在光下培养 |
下表表示某培养基的配方，下列有关叙述中，正确的是（）
| 成成 |
蛋白胨 |
葡萄糖 |
K2HPO4 |
伊红 |
美蓝 |
蒸馏水 |
||||
| 含量 |
10 g |
10 g |
2 g |
0.4 g |
0.065 g |
1 000 mL
|
下列与微生物相关的各项叙述中，正确的是（）
| A．无机氮源可以为某些微生物提供能量 |
| B．欲获得根瘤菌原生质体，需用纤维素酶处理细胞壁 |
| C．控制大肠杆菌抗药性的基因位于拟核中的DNA中 |
| D．流感病毒虽含有简单的细胞器，但必须在宿主细胞内才能合成多种蛋白质 |
由硝酸铵、硝酸钾、磷酸二氢钾、硫酸镁、氯化钙、一些微量元素和水按一定比例配成的营养液适合于培养（）
| A．根尖生长点细胞 | B．绿藻 |
| C．酵母菌 | D．变形虫 |
（2008年广州模拟）关于微生物营养的说法，正确的是（）
| A．无机氮源不能提供能量 | B．除水以外的无机物仅起提供无机盐的作用 |
| C．凡是碳源都能提供能量 | D．同一种物质可以既作碳源又作氮源 |