德国萨尔不吕肯大学医学院神经心理学科的科克霍夫教授领导的科研小组发现，大脑特定区域对视觉障碍起到关键作用，并找到了有效治疗视觉障碍的新方法。这表明
| A．思维与存在具有同一性 | B．整体对部分起决定作用 |
| C．人能够能动地改造世界 | D．意识是物质的客观反映 |
礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。这表明( )
①文化是人们社会实践的产物
②文化实质上是一种精神力量
③文化素养是逐步培养出来的
④文化现象无时不在、无处不有
| A．②③ | B．①② |
| C．①③ | D．①④ |
在学校的校园文化建设中坚持“让墙壁说话，让小草育人”理念，这体现了( )
| A．自然环境影响文化环境 |
| B．文化环境以自然环境为载体 |
| C．文化对人的影响有潜移默化的特点 |
| D．文化对人的影响有深远持久的特点 |
清理了野蛮的混沌，心灵才会荡起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽放美丽的花朵。可见( )
| A．文化是一种社会精神力量 |
| B．民族文化有精华与糟粕之分 |
| C．应该提供多种类型、多种风格的文化产品 |
| D．要积极主动地接受健康向上的文化 |
温家宝总理在与网民的交流中说：“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。”总理这段话蕴含的道理是( )
①文化能够塑造人生
②优秀文化能增强人的精神力量
③文化能够推进社会发展
④现代文化主要通过书籍传播
| A．①② | B．②③ |
| C．①④ | D．③④ |
“为人师表”、“言传身教”、“以身作则”等成语的相同之处在于，它们都体现了( )
| A．人们在实践活动中形成各种不同的人生观 |
| B．一个人的高尚品行对他人具有潜移默化的影响 |
| C．人的高尚行为比其他优秀思想道德意识更重要 |
| D．加强思想道德修养比学习科学文化知识更重要 |