下图表示某高等雌性动物的细胞内染色体及DNA相对数量变化的曲线图，据此回答下面的问题：
(1)图中代表DNA相对数量变化的曲线是 。
(2)图中0～8时期表示细胞的 分裂过程；8处发生的生理过程是 ；8～13表示细胞的 分裂过程。
(3)处于1～4时期的细胞名称是 。
(4)0～1时期内发生的主要变化是 。
(5)着丝点分裂分别在横坐标数字的 处进行。
下列是制备分泌抗原X抗体的过程，根据右图解回答问题：
（1）．制备单克隆抗体的步骤：
①将注入小鼠体内，从小鼠脾脏中获得淋巴细胞，其中至少1个淋巴细胞带有抗该抗原的抗体。
②将步骤①获得的 细胞与步骤②培养的细胞诱导融合。
③将诱导后产生的多种细胞，放在培养基的多孔培养板上培养，筛选。
④这样获得的杂交瘤细胞具有的能力。
⑤检测和分离带有该X抗体的阳性细胞，培养板中每孔放一个细胞进行培养。
⑥将阳性细胞进行，从而制备出大量抗该抗原的单克隆抗体。
（2）．单克隆抗体是由同样的抗体分子组成，与一般的血清抗体相比，单克隆抗体的优点是。
（3）．用本法制备出的单克隆抗体仍具有局限性，因为它是用小鼠的细胞制备的，其化学本质是，对人类有异物性和免疫原性。
下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：
（1）步骤①是 ，最常用的方法是 。
（2）步骤③一般常用的化学试剂是 ，目的是 。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是 ，其中步骤④相当于 ，步骤⑤相当于 。
（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使
能够在新的植物体上有所表现，其根本原因 。
（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为 倍体。
（6）从理论上讲，杂种植株的育性为 （可育或不可育）。若运用传统有性杂交方法能否实现？ 。并说明理由 。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。
（7）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？
。
下列三图分别表示基因的结构示意图和利用基因工程培育抗虫棉过程示意图。请据图回答下列有关问题：
（1）图C中的目的基因为__________（A.几丁质酶基因、B.Bt毒蛋白基因、C.病毒外壳蛋白基因、）
（2）在获得抗虫棉过程中，_______________是基因工程的核心。构建获得的II包括复制原点、_______、_______、目的基因、标记基因等。最后，检测基因工程是否成功：首先检测棉植株染色体的DNA上是否插入_______，其次，检测目的基因是否转录出_______，最后检测目的基因是否翻译_____ _。还可进行个体生物学水平检测，方法是。
（3）[III]是导入目的基因的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析，该植株含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的_______。
（4）此过程引起的生物变异属于_____________。
1970年，特明和巴尔的摩证实了RNA病毒能依赖RNA合成DNA的过程，并发现了催化此过程的酶。下面为形成cDNA的过程和PCR扩增过程示意图。请根据图解回答下列问题：
（1）催化①过程的酶是；③④⑤过程采用的是技术。
（2）③过程也称为DNA的变性，此过程在温度高达90--95℃时才能完成， 说明DNA分子具
有性；此过程在细胞内是在酶的作用下完成的。
（3）由图中信息分析可知，催化②⑤过程的酶都是，两者在作用特性上的
区别是后者具有。
图甲是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图，图乙是细胞分裂图像。据图回答下列问题：
（1）图甲中实线ABCD表示数量变化，虚线abcd表示数量变化。
（2）甲图中的AB表示细胞周期的，相当于图乙的时期（编号）。
（3）甲图中的ab表示复制后未分离，数未增加；bc表示分裂，数暂时加倍，相当于图乙的期（用编号）；c到d表示平均分配到两个子细胞中去。