在"宏观-微观-符号"之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（ ）
"三效催化转换器"可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，其中某个反应的微观示意图如下。从图示获得的下列信息错误的是（）
| A． | 该图已表示出质量守恒定律 |
| B． | 反应前后共有 种分子 |
| C． | 甲和丁中同种元素化合价不相等 |
| D． | 乙和丙中所含原子种类相同 |
研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（）
| 序号 |
实验 |
现象 |
| A |
将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿 |
固体受潮，逐渐溶解 |
| B |
向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液 |
溶液变红 |
| C |
向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸 |
有氯化钠生成 |
| D |
向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液 |
产生蓝色沉淀 |
分类是学习科学的方法之一。下列物质中属于氧化物的是
| A． | 氧气 | B． | 水 | C． | 纯碱 | D． | 氢氧化钙 |
下列实验操作中，正确的是
| A． |
量取液体 |
B． |
测量物体长度 |
| C． |
过滤 |
D． |
体验氢氧化钠稀溶液的滑腻感 |
2013年1月，我省发布了环境空气质量指数( )，参与空气质量评价的主要污染物为 等6项指标。在发布的6项指标中，不包括下列哪种物质
| A． | B． | C． | D． |
