阅读材料,回答问题。
党的十八届三中全会突破性地为中国改革升级,提出“全面深化改革”的全新主张;2014年被视为中国全面深化改革元年;2015年是中国全面深化改革的关键之年。习近平强调指出,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
结合材料,运用社会发展规律的观点,说明全面深化改革的哲学依据。
城镇化正在深刻地改变着中国。今天,中国的城镇人口已经超过了农村人口,“农耕社会,乡土中国”逐渐转变为“工业社会,城市中国”。 城镇化加快了中国农村现代化的进程,一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并,许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲“在希望的田野上”描绘的那种“一片冬麦,一片高粱,十里荷塘,十里果香”的田园景象日益不再。有人伤感地说:“不要问我从哪里来,因为我已经没有故乡。”
随着城镇化步伐的加快,烙印着时代与民族特色的、既具有古风古貌又有水乡特质的农耕文化遗产——江南古村落,由于“保护性”开发遭到破坏而导致衰落甚至消失。专家指出,古建筑之所以成为艺术瑰宝,并不仅仅在于建筑本身,还在于其深厚的历史文化积淀,在于其一砖一瓦、一梁一柱背后所隐藏的那些说不完的故事。
结合材料,回答下列问题:
(1)运用《文化生活》知识,说明为什么有人会对乡村的衰落感到惋惜。 (6分)
(2)运用“文化的继承性和发展性”知识说明,“让古建筑背后那些所隐藏的故事”如何“一直说下去”。 (6分)
随着城市流动人口日益增多,其子女在流入地参加高考的问题日益迫切。为推进教育公平,国务院要求各省(市)出台异地高考具体办法。江苏、黑龙江等省以开放心态出台异地高考政策,受到社会好评。但也有部分省(市)出于地方利益考虑,以我国城乡发展不平衡、生源利益难调等理由,让这项关乎众多考生和家庭利益的政策,迟迟难以完全落实到位。
习近平同志在参观“复兴之路”展览时提出了筑就民族复兴的“中国梦”。“中国梦”是国家的梦。实现中华民族伟大复兴,不是简单地重寻昔日的荣光,而是要让曾经饱受列强欺侮、目前尚是发展中国家的中国,能够实现经济发展、政治昌明、文化繁荣、社会和谐、生态良好社会主义现代化国家。“中国梦”是民族的梦。这个梦想凝聚着“振兴中华”的探索与奋斗。“中国梦”是人民的梦。中国梦的实现需要以保障和改善民生为重点,不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,使发展成果更多更公平惠及全体人民。
结合材料,运用《政治生活》有关知识,回答下列问题:
(1)说明我国推进教育公平的必要性。
(2)说明实现中国梦就是要实现强国梦、民族梦、人民梦。
材料一:2014年上半年固定资产投资及民间固定资产投资
固定资产投资(亿元) (不含农户) |
民间固定资产投资(亿元) |
||
全国 |
江苏 |
全国 |
江苏 |
181317.6 |
16557 |
115584 |
11316 |
注:从总量看,2011年至2013年,全国民间投资占全社会固定资产投资的比重为55.9%、60.3%、61.4%。从结构看,民间投资在一些重点行业领域的增速明显加快。
材料二:民间投资政策涉及的都是民营企业,其中99%是小微企业,他们不仅在市场竞争上明显处于弱势地位,在与政府部门、国有企业打交道时更是处于弱者地位,常常受到隐形的“玻璃门”、“弹簧门”障碍而步履蹒跚。
结合材料,运用《经济生活》知识,回答下列问题:
(1)通过计算2014年上半年全国及江苏民间固定资产投资的比重,概括材料一中的经济信息,并简述民间投资在经济转型中发挥的作用。
(2)结合材料二,请就解决民间投资面临的问题提几点建议。
随着《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》的正式颁布,有关新型城镇化建设的制度、体系、产业和投资等领域的工作随之全面启动。在新型城镇化建设过程中普遍存在保护与开发的冲突,但首先要强调文化传承,彰显城市的特色和个性。要根据不同城市的自然历史文化的禀赋,体现差异性,倡导多样性,防止千城一面。要注重在旧城改造中保护历史文化遗产,注重在新城新区建设中注入传统文化元素,发展有历史记忆、文化脉络、地域特貌、民族特点的美丽城镇,建设历史文化底蕴厚重、时代特色鲜明的人文城市。
运用“生活与哲学”中矛盾的有关知识,谈谈对材料关于新型城镇化建设观点的理解。
习近平主席在2014年10月15日召开的文艺工作座谈会上发表重要讲话指出:创作是文艺工作者的中心任务。人民是文艺创作的源头活水,能不能搞出优秀作品,最根本的决定于是否能为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀;一部好的作品应体现对中华优秀传统文化的传承和升华,要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化,传承和弘扬中华美学精神,要认真学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺。用跨越时空、超越国度的优秀作品赢得人民喜爱和欢迎。
结合材料,用“文化创新”的知识,谈谈“讲话精神”对文艺创作者的启示。