（共10分）请回答下列生物技术方面的问题。
（1）微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和__________________法，后者是将菌液进行一系列的________________，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基的表面，再进行________________。菌落是在固体培养基上由________________繁殖而来的形态可见的子细胞群体。
（2）菊花的组织培养的大致过程如图所示，请回答下列问题：
图中B、C依次表示__________过程(填名称)，添加的两种关键激素是___________________。该实验操作成功的关键是_____________，所以要对外植体、超净工作台等进行___________，对培养基或培养器具等进行_______。
（3）同学乙利用凝胶色谱法进行血红蛋白的分离(如图)，他在操作中加样的正确顺序是_______.
生产实践中总结出"根深叶茂"和"育秧先育根"的宝贵经验，即必须根生长的好，地上部分才能很好地生长。请回答：
(1)根是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长。以上现象说明根具有_____________现象。
(2)在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用________法处理插条，此时的室内环境最好的遮荫且___________，以保持IAA溶液的较低浓度。
(3)IAA除具有促进生根的功能，还具有防止脱落的功能。有些研究结果如右图所示。据图可知，IAA对脱落的效应与_________有关。
(4)脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层，使细胞分离。与脱落有关的酶类较多，其中__________是较为关键的。
人体感染H1N1病毒后，神经-激素-免疫调节网络共同调节清除病毒的过程,请回答与此有关的问题。
（1）神经调节的基本方式是__________，兴奋产生时，膜电位的变化是__________。兴奋在神经元之间的传递是通过__________(结构)实现的
（2）当人感染H1N1病毒时，往往会发烧，从而提高免疫系统的功能。发烧的原因是病毒产生的毒素或人体__________细胞产生的淋巴因子改变了下丘脑中的____________的功能最终使有关腺体分泌的 ___________________(激素)的量增加从而使产热增加,导致体温升高
（3）感冒发烧时应多喝水，此时血浆渗透压降低，刺激下丘脑中的____________，垂体释放的______________减少，使_____________对水分的重吸收减弱，尿液增加，有利于毒素排出外。
下图是某温带草原生态系统食物网简图，根据图回答：
（1）此生态系统中有_________条食物链。
（2）该生态系统中的主要成分是_________，图中未表示出的生态系统成分为有_____________________________。
（3）鸟与昆虫的关系是_________________________________。
（4）属于第三营养级的生物有____________________________占有两个或两个以上营养级的生物有_______________________。
下图表示某种生物的种群密度随环境温度而变化的曲线图，请据图回答：
（1）该种生物能在_______温度范围内生长。其中_____℃是该物种生长的最适温度。
（2）当环境温度在________或_________时，环境温度一定是该生物的限制因子。
（3）从图中可知，该种生物生长的最适温度范围是________。
下图所示为将大小两种草履虫（大草履虫和双小核草履虫）放在同一容器里培养的结果。请根据回答：
（1）这两种草履虫生活在同一环境里，由于争夺而发生斗争，这在生物学上称为。
（2）从这种草履虫斗争的结果证实，适者是，不适者是。
（3）适者个体数量的发展趋势是，在这一发展过程中，生物关系由转变为。
（4）在一个自然的池塘生态系统中，大小草履虫种群发展的情况如何？原因是什么？
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