语言运用。
阅读下面文字，改正其中的错误。
①“我成功了，”我喊了出来。“朋友们！”②为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。③而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！④这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。⑤我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。⑥我要向教练保证，下一目标是以夺取金牌为目的！
（1）第①句的标点 应改为 。
（2）第②句的 一词应该改为 。
（3）第⑥句应删去 。
学校举办“说文解字·书写人生”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成下面小题。
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【甲】 见字剖意，焕文明之光。“字” |
【乙】 最近，山西代县一位叫张福青的老人因一本特殊的“日记”，引起了不少关注。他将满腹心声写在院子的各个角落。“每年杏花落、打药一次”“每年剪一次树枝”……这是一个农民对土地的深情；“安装窗帘”“大门上安装灯笼架”……这是______。满院字迹中，我们看到一位栉风沐雨的农民，在大地上勤劳耕耘；看到一个热爱生活的老人，留心记录平凡日子里的幸福。密密麻麻的文字里，蕴含着这位老人的诗意人生。 |
（1）请根据《现代汉语词典》中“载”的词条，给下面加点的字注音、释义。
承载
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载 zǎi ①年：一年半～。②动，记载；刊登：登～。 zài ①动，装载：～客。②运输工具所装的东西：卸～。③充满（道路）：风雪～途。④〈书〉又；且：～歌～舞。 |
（2）请根据语境，在乙文画横线处补写恰当的内容。
（3）汉字传承中华文明，文字记录温暖生活。请用一句话记录今天的美好瞬间。
学校决定开展“好书漂流”活动，建议毕业班同学把自己读过的一本好书送给学弟学妹，并附送一枚写有赠言的书签。请你从下列任务中选择一项写一则赠言。
任务一：写一段话，或分享阅读感悟，或交流阅读方法，或表达希望期待。（80字左右）
任务二：写一首小诗，给学弟学妹以激励或启迪。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。
（1）容易读错的字：A.炽（zhì）热 B.拈（zhān）轻怕重
（2）容易写错的词：A.锐不可挡 B.穿流不息
（3）容易说错的话：A.我惠赠给你的书收到了吗？ B.这本书的作者是谁写的？
小雯搜集的两个门店招牌名（见下图）很有语文味，请你选择其中一个品一品，说说你的发现。
班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与。
（1）解读寓意。
有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。
（2）丰富设计。
同学们认为，如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改，讽刺效果还可以增强。请你任选一处修改，并简述理由。
