同学们，丰富多彩的一个学期已经接近尾声了，请回忆你的生活，在这个学期里，你收获了什么？是幸福、坚强、感动，还是……，请以“这个学期，我收获了 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
注意：运用适当的描写，表达自己的真情实感，使用正确的修改符号。
写作表达
从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：请以“我眼中的”为题写一篇记叙文。
题二：在水族大家族中，有一种有趣的现象。螃蟹是横着走路，河虾是倒着走路，这种怪异的走路姿势引起了其它鱼类的非议。
身体矫健的银鱼大声地嘲笑说：“螃蟹真笨呀，横着走路遇到障碍物不就过不去了吗?”
聪明的章鱼讥讽道：“河虾更蠢，向前走路多顺啊，可它偏偏倒着走，这岂不是给自己的行动造成不便嘛。”
螃蟹和河虾听了传言只是浅浅一笑。它们心里明白，选择什么样的前进方式是根据自己的身体状况决定的。
请认真阅读上面的材料，自拟标题写一篇议论文。
作文
从下面两道作文题中任选一题写一篇作文。
题一：（助人、旅游、读书、战胜自己……），原来如此快乐
要求：（1）结合个人生活经历，填充题目，使作文题目完整；（2）文章叙事清楚，结构完整，内容充实；（3）恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；写一篇600字以上的记叙文。
题二：阅读下面的材料，按要求作文。
一天晚上，爱因斯坦走进他的实验室，看见一个研究生仍辛勤地在实验台前式作。
爱因斯坦关心地问：“这么晚了，你在做什么？”学生答：“我在工作。”“那你白天做什么了？”“我也在工作。” “那么你整天都在工作吗？”“是的，教授。”学生带着谦恭地表情承认了，并期待着这位名学者的赞许，爱因斯坦稍稍想了一下，随即问道：“可是，这样一来，我很好奇，你用什么时间来思考呢？”
要求：（1）根据材料提炼一个观点，写一篇议论文，题目自拟；（2）结构合理，观点鲜明，论证有力，不少于600字
阅读下面的文字，按要求作文。
人们在人生道路上不断等待：小学生等待上中学,中学生等待上大学,等待集合,等待通知,等待误点的飞机,等待好友的来信……等待中寄寓着希望,希望依偎着等待。
请以“等待”为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题之内。
要求：1、立意自定；2、文体自选；3、题目自拟；4、不少于600字。
作文
以"保护"为题，按要求作文。
要求：1．自定体裁（诗歌除外），写一篇600字以上的文章；
2．文中不出现真实的校名、地名和人名。
作文
下面有两道作文题，请任选一道写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”等来替代。
题一：廊桥让古今对话，心桥使情感碰撞。其实，每个人都渴望沟通，期待对话……请以“___和我的对话”为题，写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可填“妈妈”“春天”“鲁迅”……
题二：请以“校园里的记忆”为题，写一篇文章