"做管理情绪达人"的班会上，同学们相互支招：偶尔心情不好，较快调节，保持阳光心态；极度愤怒时，先深呼吸，再和对方讲道理；有了烦恼找同学、朋友说说……这一系列的招数让我们认识到，善于管理情绪（ ）
①可以让我们从容面对困难
②可以逐渐养成良好的个性
③可以增强为人处世的能力
④可以让所有的负面情绪转化为积极情绪
| A． | ①②③ | B． | ①②④ |
| C． | ①③④ | D． | ②③④ |
下列四位同学的行为中，正确的是
①小红说：学好英语，我能行
②小华自认为最聪明，常瞧不起同学
③小平上课时积极思考并举手发言
④小英值日没有打扫卫生，被同学责问时一笑了之
| A．①③ | B．①② |
| C．②③ | D．③④ |
下列做法中，有助于我们正确认识、评价自己的是
| A．坚持自己的主张，拒绝他人的观点 |
| B．一切听从于周围人对自己的评价 |
| C．经常反省自己在生活中的点滴表现 |
| D．以学习为重，尽量少参加集体活动 |
正确地认识和评价自己的关键是
| A．要有良好的学习成绩 |
| B．保持一颗平常心，不在意自己的不足 |
| C．用自己的长处去比别人的短处 |
| D．要实事求是，既不高估自己又不低估自己 |
优良的班风
①对个人的健康成长起着重要作用
②靠班级的每位同学用行动去创造
③不利于学生个性的发展
④体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等方面
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．①③④ | D．②③④ |
下面四位同学的行为，有利于融入新的班集体的是
| A．小刚上自习课总是爱讲话 |
| B．星期天班级组织义务劳动，小雷为睡懒觉请了病假 |
| C．小建向小宁请教问题，小宁推说不会拒绝了他 |
| D．学校要开运动会，小强积极报名参加，为班级争光 |