(1)上述两幅图共同反映了现在部分中学生身上存在什么问题?有什么危害?
(2)你想对图中的父母说点什么呢?
(3)运用教材知识,结合你的实际谈一谈怎样提高自立能力!
材料一:2013年6月20日,在天空一号里,我国“神舟十号”航天员聂海胜、王亚平、张晓光为全国6000多万中学生上了一堂失重环境下的物理实验课。目前,只有中美两国进行过太空授课。
材料二:《福布斯》杂志公布“2013年全球最具创新的100强企业”。根据这份榜单,美国上榜企业最多,达39家,中国只有5家上榜。拥有将近20%的世界500强企业的中国,创新企业却仅占5%。
(1)两则材料共同反映了什么?
(2)针对材料二反映的问题,我国应该怎么做?(至少两点建议)
近期来,四川省高校组织推动的“光盘行动”、厉行节约正在我们身边进行,该活动的主题是:从我做起,今天不剩饭。倡议我们在就餐后打包剩饭剩菜,“光盘”离开,形成人人节约粮食的好风气。
(1)“光盘行动”体现了在新的历史时期我们要发扬中华民族的什么优良传统?
(2)“光盘行动”有利于建设哪“两型”社会?
(3)谈谈你对“光盘行动”的认识?
2014年3月1日晚21时许发生在云南昆明火车站广场的蒙面暴徒砍人事件。截至2日6时,已造成29人死亡、130余人受伤。经公安部组织政法力量40余小时的连续奋战,已于3月3日下午成功告破。现已查明,该案是以阿不都热依木·库尔班为首的暴力恐怖团伙所为。该团伙共有8人(6男2女),现场被公安机关击毙4名、击伤抓获1名(女),其余3名已落网。现场发现“东突”旗帜。
(1)这起严重暴力事件的实质是什么?
(2)我国严厉打击暴恐事件对于加强和维护民族团结有什么重要意义?
材料一:近年来,中华大地喜事不断,神箭升天;蛟龙入海;GDP连年攀升,跃居世界第二;奥运、世博、经济论坛等国际重大会议频频在我国召开,国际许多政治、经济、文化活动都能听到中国的声音,看到中国的身影。
材料二:“十二五”时期经济社会发展呈现新的阶段性特征。当前和今后一个时期,世情、国情继续发生深刻变化,我国经济社会发展呈现新的阶段性特征。综合判断国际国内形势,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,既面临难得的历史机遇,也面临诸多可以预见和难以预见的风险挑战。
阅读材料:请运用九年级第一单元知识回答下列问题:
⑴材料一体现了课本中哪些观点?(写2点,2分)
⑵我们所学的课本中有体现“世情”的观点,请你写一句出来。
⑶我国最基本的国情是什么?
⑷面对难得的历史机遇,我们该怎样做?(国家和个人的角度各写1点,2分)
材料:有一位网友在自己的博客写道:曾经有人问过我,你幸福快乐吗?你追求的幸福快乐是什么?我会莞尔一笑说:我生在“幸福”,活在幸福,哪能不幸福快乐呢!幸福快乐就是这样的平平淡淡,它像春日午后不经意开放的花蕾,悄悄地吐露着缕缕淡淡的清香,幸福就是一种奉献、一种满足、一份坦然、一份希望,幸福是幸福不是一味的索取,幸福并不是上帝的恩赐,不是别人的施舍,幸福靠自己用双手不断地创造。这就是作为幸福人的幸福快乐之人生,简单而又平淡。
请运用九年级第四单元所学知识回答下列问题
⑴请列举一件生活中你感到幸福快乐的事。
⑵幸福的真谛是什么?
⑶幸福要靠自己去创造,请你说说创造幸福的方法。(写2点,2分)