有太多商业烙印的温州是否还有更多的温情和感动？“一碗热粥，温暖了一座城市”是温州荣膺全国文明城市最好的答案。
温州华盖山脚下的红日亭，三位平均年龄78岁的老人，40余年来，老人们坚持夏送伏茶、冬施热粥，一碗碗热粥温暖了冬天。他们不分寒暑，不计得失，无私服务……惠及外来务工者、孤寡老人、城市清洁工等弱势群体。在他们的感召下，越来越多的市民参与进来，温暖的故事传遍华夏大地，红日亭成为温州的“道德地标”。
根据材料回答：
（1）细微之处见精神。说说人们为红日亭老人行动点赞的理由。
（2）请你举一个生活中体现让你温暖的事例。
材料一：漫画“大盗”
材料二：201５年4月12日，声势浩大的“绿书签活动”在全国启动，这是中国为配合4月26日“世界知识产权日”而组织的，今年的主题是“加入绿书签，分享正版生活”。可如今盗版现象屡禁不止，不少学生也图便宜，经常去购买盗版书籍、光碟等。
（1）材料一说明了什么？
（2）你认为盗版行为有什么危害？（至少三个角度，共6 分）
自信、自负、自卑三种不同心态的人在认识自我时有什么不同？
“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”请你谈谈如何才能获得他人的尊重？
阅读情境材料，运用所学知识，针对中学生于大宝的行为回答问题。（每空1分）
（1）情境一：公交车上，中学生于大宝一边吃香蕉，一边看着车窗外的风景，还随手把香蕉皮扔在地上，一位要下车的老大爷没留神，一脚踩在香蕉皮上，险些摔倒。
①存在的问题：
②正确的做法：
（2）情境二：数学课上，老师批评于大宝最近作业不认真，错题率高，于大宝觉得很没面子，当场与老师大吵了一架，还将作业本扔在了地上。
①存在的问题：
②正确的做法：
（3）情境三：放学后，于大宝着急回家，没有值日就匆勿离开了学校。
① 存在的问题：
②正确的做法：
（4）情境四：回到家，妈妈正在拖地，于大宝视而不见，踢掉鞋子，把书包扔在沙发上就回房间上网了。
①存在的问题：
②正确的做法：
阅读材料，回答问题。
压力是现代人常有的心理体验，中学生活中也常遇到。我们中学生面临的压力主要来源于学习和考试。学完了“第2课 缓解压力”后，张明同学发表了自己的观点：生活中所有压力有其压力源，只要我们找到这个压力源并消除它，我们就再也不会感到压力了。既然我们的压力来之学习和考试，那么放弃学习，不参加考试，自然就不会焦虑了。运用所学知识，结合自己的经验请回答：
运用所学的知识，结合材料回答下列问题：
（1）张明这种对压力的态度正确吗？请简要说明理由。
（2）我们应该怎样迎战因学习和考试带来的压力？