（14分，每空2分）某中学的化学兴趣小组对SO2与漂白粉的反应进行实验探究，实验过程如下：取10克漂白粉固体，加入250mL水中，部分固体溶解溶液略有颜色，过滤后用洁净的玻璃棒沾取滤液到pH试纸上，发现pH试纸先变蓝（约为12）后褪色．回答下列问题：
（1）工业制取漂白粉的化学方程式是 。漂白粉在空气中变质的原因 （用化学反应方程式说明）。
（2）pH试纸颜色的变化说明漂白粉溶液具有的性质是 ，ClO2和漂白粉一样也具有强氧化性，其消毒效率（以单位物质的量得电子的数目表示）是Cl2的 倍；
（3）将SO2持续通入漂白粉溶液中，发现澄清透明的溶液先变为黄绿色，随后溶液中产生大量白色沉淀且黄绿色褪去。回答下列问题：
①澄清透明溶液变为黄绿色的可能原因是：随溶液酸性的增强，漂白粉的有效成分和C1-发生反应。通过进一步实验确认了这种可能性，其实验方案是 ；
②用离子方程式解释现象中黄绿色褪去的原因： ；
③SO2与漂白粉的有效成分在酸性条件下反应的离子方程式： 。
化学实验有助于理解化学知识，提升科学素养。某学习小组在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关探究。
（1）已知发生装置如图所示。请写出该反应的离子方程式。
制备实验开始时，先检查装置气密性，接下来的操作依次是（填序号）
A．往烧瓶中加入MnO2粉末
B．加热
C．往烧瓶中加入浓盐酸
（2）为了制取纯净干燥的氯气，应将氯气依次通过盛有，的试剂瓶（填试剂名称）
（3）该小组关于实验中可制得氯气体积(标准状况)的讨论正确的是。
A．若提供0.4 mol HCl，MnO2不足量，则可制得氯气2.24 L
B．若提供0.4 mol HCl，MnO2过量，则可制得氯气2.24 L
C．若有0.4 mol HCl参与反应，则可制得氯气2.24 L
D．若有0.4 mol HCl被氧化，则可制得氯气2.24 L
（4）写出工业制氯气的化学方程式
实验室里用下列药品和仪器来制取纯净的无水氯化铜：
图中A、B、C、D、E、F的虚线部分表示玻璃管接口，接口的弯曲和伸长等部分未画出。根据要求填写下列各小题空白。
（1）如果所制得气体从左向右流向时，上述各仪器装置的正确连接顺序是（填各装置的序号）
接接接接接；
其中，②与④装置相连时，玻璃管接口（用装置中字母表示）应是接。
（2）装置⑥中发生反应的离子方程式是。
（3）实验开始时，应首先检验装置的；实验结束时，应先熄灭处的酒精灯。
（4）在装置⑤的烧杯中，发生反应的化学方程式为。
（5）待充分反应后，装置①的玻璃管中呈色。冷却后，将制得的产物配成溶液，溶液呈色。
（6）若反应中有71gCl2生成，则被氧化的HCl的物质的量为，转移电子数为。
某化学实验小组的同学利用乙醇和浓硫酸制备乙烯气体并验证乙烯的某些化学性质。步骤如下：
①在一蒸馏烧瓶中加入约20mL乙醇和浓硫酸（体积比为1∶3），再加入少量的碎瓷片；
②瓶口插上带温度计的橡皮塞；
③加热并迅速使反应温度上升到170℃；
④气体通过稀NaOH溶液进行洗气后，分别通人酸性KMnO4溶液和溴水中。
据此回答下列问题：
（1）写出实验室制备乙烯的化学方程式：______。
（2）在反应液中加入少量碎瓷片的作用是_________。
（3）步骤②中温度计水银球的正确位置是___________________________________。
（4）步骤③加热时，若反应温度不能迅速升高到170℃会产生一种有机副产物，写出该物质的名称_____。
（5）将乙烯（除杂后）通人酸性KMnO4溶液中，观察到的现象是；通人溴水中发生反应的化学方程式是。
某化学创新实验小组设计了如图示实验装置来制取溴苯并证明该反应为取代反应。已知：溴苯的熔点为‒30.8℃，沸点156℃。
（1）三颈烧瓶中发生的有机反应化学方程式；
（2）仪器A的名称；本实验使用仪器A的原因。而在实验室实际实验时并没有使用A的原因是。
（3）锥形瓶中小试管内CCl4作用；如不加该部分装置将导致什么结果。
（4）分液漏斗内的NaOH溶液作用：。
为了综合利用副产品CaSO4，某化工厂与相邻的合成氨厂联合设计了下列（NH4）2SO4生产流程：
请回答以下问题：
（1）合成氨反应的化学方程式是，该反应在（填设备名）中发生，反应所用催化剂一般用。
（2）沉淀池中发生的主要反应方程式是，该反应能够发生的原因是。
（3）在上述流程中可以循环使用的物质是，该生产过程中的副产品是。
（4）从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是。