九年级的学生即将面临毕业，是继续升入普通高中还是上职业高中？上普通中学还是上重点中学？是直接就业还是参加一些就业培训？这是摆在每一个即将毕业的初中学生面前的实际问题。
（1）请你实事求是地反思一下自己的学习现状并谈谈你的升学打算？
（2）亲爱的同学，相信经过你的深思熟虑，你一定会做出适合自己的选择，请你结合自己的经验，为升学中仍处于迷惑状态的同学提出合理化建议，帮助他们做出更适合自己的选择？
材料一：中纪委春节不打烊：反腐“一阵风”只是传说。在过去的一年，被网友称为“最火爆政务网站”的中央纪委监察部网站，从年三十到羊年初五，共收到网络举报1818件。2015年反腐力度将持续，反腐常态化，打虎没有完成时。
材料二：保护创新就要保护知识产权。为此，我国采取了一系列措施，保护知识产权，打击盗版侵权行为。如：全国人大及其常委会制定了《中华人民共和国著作权法》等法律；有关部门加强监管，经常开展对盗版侵权行为的专项整治；通过司法解释，适当降低对侵犯知识产权行为的刑事处罚门槛，一大批侵犯知识产权的犯罪分子受到刑罚制裁。
（1）材料说明我国实行什么治国方略?这一治国方略的总目标是?
（2）材料二中所列的措施是如何体现“依法治国的基本要求”的？（至少两点）
（3）“反腐常态化，打虎没有完成时”有什么重要意义?
九年级学生小明和小英是同桌，学习成绩不相上下。小英生病在家。
片段一：小明答应星期天帮小英去补课。班上有人对小明说：你还帮小英去补课，难道不怕她超过你？小明说：帮助别人也是提升自我，可以相互取长补短。星期天，小明骑车冒雨前往小英家。
片段二：在小英家里。小明为小英补习的内容是“树立法治观念”。他们围绕为什么要树立法治观念、怎样树立法治观念等问题展开讨论。
请运用九年级《思想品德》的道理回答下列问题：
（1）片段一中小明的哪些言行值得我们学习？并分别说明值得学习的理由。
（2）补习结束，小明提出问题“公民应该怎样树立法治观念”。 小英应该如何回答？
材料：2015年2月27日，“2014年度感动中国人物”颁奖盛典在央视播出。获得“感动中国2014年度十大人物”荣誉的有：为了“一句嘱托，许下了一生”带领科研团队实现氢弹研究突破的科学家、“两弹一星”功勋于敏；坚持在贵州山区义务支教的退休外交官朱敏才、孙丽娜夫妇；与暴恐分子斗智斗勇被誉为大漠“猎鹰”的新疆民警木拉提•西日甫江；超越亲情的陇海大院爱心集体等。
（1）从公民个人层面看，感动中国人物的先进事迹体现了社会主义核心价值观的哪些内容？
（2）感动中国人物的先进事迹，对我们青少年学生健康成长、立志成才有哪些启示？
在2015年“国家宪法日”即将到来之际，盐城市某中学校团委会在校园网里专门开辟“落实十八届四中精神·贯彻依法治国理念”为主题的校园论坛，同学们搜集有关材料，结合所学知识参与对相关问题进行讨论探究。
【提取信息】
（1）图片①体现了依法治国的核心是 ；
图片②体现了 这一依法治国的基本要求。十八届四中全会提出的全面推进依法治国的总目标是
【分析辩论】2015年10月4日，有网友爆料称，在青岛市乐凌路“善德活海鲜烧烤家常菜”吃饭时遇到宰客事件，该网友称点菜时已向老板确认过“海捕大虾”是38元一份，结果结账时变成是38元一只，一盘虾要价1500余元。2015年10月6日，青岛市市北区政府对善德成烧烤店（善德海鲜烧烤家常菜）作出9万元罚款的行政处罚，并责令其立即改正价格违法行为。
（2）从道德和法律的角度，评价烧烤店老板的行为。
【明理导行】2015年3月11日，在上海闵行区一路口，孙某驾驶一辆红色宝马车不听民警劝阻突然提速强行由直行车道进入左拐弯车道，并将民警拖行数米后脑部着地，民警经抢救无效，不幸牺牲。目前司机孙某已投案。据孙某交代，当天他是着急去看朋友，他认为民警劝阻他的违规行为是故意刁难他，结果油门踩大了闯了祸。
（3）从这个案例中你应该吸取哪些教训？（至少4个角度，4分）
材料一：盐城市某中学开展了一项主题活动。该校社会调查小组对本校九年级600名学生进行了调查，结果如下：
材料二：小华从小爱好写作，近期他的小说正式出版，小华很高兴。他正等着用稿酬准备买一些更多的书籍，但是等了半年，也没有收到稿酬。打电话咨询，出版商说：小华是未成年人，没有稿酬。
（1）材料一中的调查表反映了什么问题？你如何看待这种问题？
（2）材料二中的小华应该得到报酬吗？请说明理由。