阅读下列材料,回答问题。
材料一: 19世纪中期欧美主要国家城市和农村人口统计表
国家 |
总人口单位 |
农村人口 |
城市人口 |
(百万人) |
(百分比) |
(百分比) |
|
英国 |
约1800 |
48% |
52% |
法国 |
约3600 |
75% |
25% |
俄国 |
约5900 |
93% |
7% |
美国 |
约2300 |
87% |
13% |
材料二:就深度而言,第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术结果;就广度而言,第二次工业革命遍及一切与功、电、能相关的技术领域。时至今日,人们仍然时时刻刻直接感受它所带来的恩惠。
材料三:农业经济时代,科技进步对经济增长的贡献率不足10%,工业经济时代后期达到40%,发达国家当前已达到60%。有人预计,在未来的知识经济时代,科技对经济发展的贡献率将达到80%以上。
材料四:经济全球化是近年国际问题中的热门话题,专家认为:“严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初,……全球化之所以在这个时候,第一靠全球的信息网络化:第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障,后者为全球化提供了体制上的保障。一陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》
请回答:
(1)影响材料一中英国与其他国家相比情况不同的主要原因是什么?联系生活及相关史实,举一例说明材料二中“恩惠”的表现及作用。
(2)材料三反映出第三次科技革命的什么特点?
(3)材料四中“全球化之所以在这个时候第一靠全球的信息冈络化”这反映出经济全球化趋势的不断加强和第三次科技革命之问的内在联系。请问这一内在联系是什么?(1分)20世纪90年代成立的组织为“全球向市场化的变革”提供了重要平台,是经济全球化的重要表现。请问这一组织是什么?
(4)当今世界经济全球化趋势不断加强,政治格局朝着多极化方向发展,请问在新的世界格局形成过程中,具有决定作用的因素是什么?
(13分)阅读下列材料.回答问题。
材料一:此时的英国,正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式.后世称之为“工业革命”。——《大国崛起)解说词
材抖二:蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三:1838--1870年荚国铁路里程变化情况表
时间 |
铁路里程(单位:英里) |
1838年 |
500 |
1850年 |
6600 |
1870生 |
15500 |
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)据材料一,写出“工业革命”开始的标志性发明。(3分)
(2)材料二中“蒸汽机”的改进者是谁?(3分)
(3)据材料三,写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具名称。(3分)
(4)结合以上三则材料和所学知识,说明科技发明创造对英国社会发展的作用。(4分)
观察下列图片,回答问题:
(1)上图是人类历史上的一次航海活动,它指的是什么?( 2 分)
(2)图中A所示的航海活动到达什么地方?图中的B航线是由谁开辟的?( 4 分)
(3)根据图片并结合所学知识,写出这次航海活动的影响。(6 分)
历史是劳动人民创造的,杰出人物在历史发展过程中有促进作用。
(1)结合所学知识,完成下面有关历史人物的表格。
人 名 |
国 籍 |
主 要 贡 献 |
哥伦布 |
意大利 |
|
法 国 |
颁布了《法典》巩固了法国资产阶级统治 |
|
华盛顿 |
(2)学会学习是新课程的重要理念之一,请根据所学知识总结搜集历史人物知识的途径有哪些?(举两例)
改革是社会发展的动力,在七世纪的日本进行了一场著名的改革,对日本社会产生了深远的影响。请根据所学知识回答。
(1)日本进行的这场改革叫什么?当时中国处于什么朝代?
(2)这场改革对日本社会历史发展进程有何意义?
(3)日本改革的成功对我们今天建设社会主义中国有什么启示?
读图完成下列问题
(1)图(1)图(2)中的工具最早出现在哪个国家?
(2)图(2)中的交通工具是谁发明的?在工业革命中除了图(2)出现的交通工具外,还有哪些先进的交通工具?这些先进的交通工具都是采用什么作动力?这些先进的交通工具给社会带来了哪些影响,从利弊两方面说明。