下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
在这个功利泛滥而诗意乏善可陈的年代，诗性教育能走多远？诗性怎样才能与教育相得益彰？这些问题都值得我们思考。先行者实已不易，可能的践行者更加任重道远。然而，我们也看到不少教育工作者在诗意地耕耘，任劳任怨，让我们看到曙光。
| A．乏善可陈 | B．相得益彰 | C．任重道远 | D．任劳任怨 |
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是：（）
| A．足协方面对可能出现的给中超联赛造成冲击的意外情况，已经准备好了多套应对的方案，以备不时之需。 |
B．当人们纷纷向西南旱区人民捐钱捐物献爱心的时候，你却无动于衷，细 大不捐，你这样做，不感到羞愧吗？ |
| C．除夕之夜，曾风靡一时的小虎队又回来了，白色的西装，熟悉的旋律，充满青春活力的造型，魅力不减当年，很多观众百感交集，听着唱着，情不自禁地流下了眼泪。 |
| D．作家的笔触深入到那个时候中国老百姓生活的方方面面，市井风情、人生百态，在作家笔下无不穷形尽相。 |
下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是：（）
| A．札记（zhā）洗涮（shuàn）鸭绿江（lù）为虎作伥（wèi） |
| B．切脉（qiè）处方（chù）压轴戏（zhòu）绠短汲深（gěng） |
C．濡染（rǔ）巷道（hàng） 解语花 （jiě）汗流浃背（jiā） |
D．绯红（fēi）祓除（fú） 落埋怨（lào）老少边穷（shǎo） |
下列句式相同的一项是（）
| A．而为秦人积威之所劫可使有勇而智勇多困于所溺 |
| B．不吾知也故不我若也惟兄嫂是依 |
| C．加之以师旅风乎舞雩苟以天下之大 |
| D．余自束发读书轩中轮扁，斫轮者也。妪，先大母婢也 |
下列各组句子中，加点词的用法相同的一项是（）
| A．小则获邑，大则得城吾妻死之年所手植也一夫夜呼 |
| B．逸豫可以亡身长吾女与汝女名我固当 |
| C．义不赂秦函梁君臣之首端章甫，愿为小相焉 |
D．驼业种树传 其事以为官戒初不自贵重 |
下列全含通假字的一组是（）
| A．远具时羞之奠当与秦相较方其系燕父子以组 |
| B．鼓瑟希，铿尔序天伦之乐事少纵即逝矣 |
| C．皆不幸早世唯赤则非邦也与大块假我以文章 |
| D．莫春者，春服既成余扃牖而居急起从之，振笔直遂 |