学习探究.
一个区域的地理要素之间是相互联系、相互影响的.位置不同,自然环境就有很大差异.自然环境的不同,人们的生产和生活方式也不一样.试以我国西北地区为例,探究位置﹣环境﹣人类活动的关系,感悟人与自然环境和谐发展的重要性.
探究课题:位置﹣环境﹣人类活动的关系
探究准备:
①一般情况下,纬度位置决定区域所处的温度带,海陆位置会影响区域降水量.气候的差异会影响人类的生产和生活.
探究1.位置对环境的影响
[提示]位置主要包括纬度位置和海陆位置两个方面.
纬度位置:大部分地区位于北纬40度﹣50度之间,以中温带和暖温带气候为主.
海陆位置: .
位置对候的影响:西北地区的位置决定了西北地区属干旱、半干旱 气候,年、日温差大,降水 . [提示]位置对地貌的影响:气候干旱,所以风蚀作用显著,有许多风蚀地形,如风蚀城堡、风蚀蘑菇等;在内陆地区还形成了大片的沙漠
探究结论: 是西北地区最突出的自然环境特征
探究过程:根据图中信息,描述西北地区的位置特点、气候类型及自然环境特征.
(请参照提示,完成探究.)
探究2.西北地区环境对植被和人类活动的影响.
探究过程:
(1)结合材料中信息,分析西北地区的自然景观的分布自东向西依次是 、 、 .这种分布的影响因素主要是 .
(2)在畜牧业和种植业两种农业部门中,请你任选一种,说出你会布局在A、B、C三个区域中的何处?并简单说明理由.
(3)C处是我国最大的盆地﹣ 盆地,我国最大的沙漠 沙漠位于其中.该盆地蕴藏着丰富的 、 资源.我国著名的能源工程﹣西气东输工程就起源于此,西气东输一线工程西起 ,东至 .
读影响我国的季风示意图,回答下列问题。
(1)这幅图反映的是影响我国的 (冬、夏)季风。其中,①是来自太平洋的风,②是来自印度洋的风。
(2)该季风活动不稳定容易导致灾害。
读图:在长江水系图上读出:
(1)长江上中下游划分的界线名称 ③ ④
(2)湖泊名称⑥, 支流⑨。
(3)水利枢纽工程⑩。
(4)沿江城市:①,
读图表材料,完成下列各题
材料一:黄河不同河段水文站测得的 河流含沙量
水文站 |
兰州 |
河口 |
陕县 |
利津 |
含沙量 |
1.19 |
6.67 |
37.7 |
24.7 |
材料二:黄河水系图
(1)根据图文材料判断,黄河泥沙主要来自(上、中、下)游河段。
(2)黄河是世界上含沙量最大的河流, 原因是。(填字母,可以多选)
A.黄河中游流经黄土高原,黄土质地疏松,容易引起水土流失;
B.黄河流域降水主要集中于夏季,而且多暴雨,对土壤的冲刷特别严重。
C.支流多
D.植被破坏严重。
(3)黄河的主要支流A是。
(4)序号①②③ 所在河段有凌汛现象的是(填序号),属于地上河的是(填序号)。
读我国沿北纬36度附近地形剖面图,完成下列问题:
(1)此图反映出,我国的地势特点是:,。
(2)这种地势的分布特点对河流流向的影响是;
(3)对气候的影响是。
根据下面地图中的信息回答问题
(1)我国季风区与非季风区的分界线是、、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山一线。
(2)平原:⑦、山脉:①。
(3)上地理课时,老师请同学们交流旅游体会。根据小明、小丽的描述。你能猜出他们去了图中的哪个地方吗?请把图中正确的编号填在后面的空格上:
小丽:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”在图中(填序号)。
小明:“一山有四季,十里不同天。”在图中(填序号)。