如图所示，a、b是两种物质质量与体积的关系图像，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中。松手稳定后（ ）
| A．乙漂浮，乙受到的浮力小 |
| B．甲漂浮，甲受到的浮力大 |
| C．乙下沉，甲受到的浮力大 |
| D．甲下沉，乙受到的浮力大 |
在研究物体的动能大小与物体质量的关系时，应在物体的速度相同的条件下进行研究，下列研究方法与其相同的是（ ）
A．研究电路时，用水路来类比电路
B．研究光的传播路径和方向时，引入了光线
C．研究力与运动的关系，推理得出牛顿第一定律
D．研究电流与电阻的关系，要保证不同电阻两端的电压相同
下列事例中，属于热传递改变物体内能的是（ ）
A．
古人钻木取火
B．
用炉子烧水，水温升高
C．
搓手手会变热
D．
锤子敲打钉子，钉子发热
用一个动滑轮和一个定滑轮先后组成如图甲、乙所示的滑轮组，分别用它们将同一重物匀速提升相同的高度（忽略绳重和摩擦）。下列说法正确的是（ ）
A．甲滑轮组提起物体的力大
B．甲滑轮组提起物体做的有用功多
C．甲滑轮组提起物体做的总功少
D．甲滑轮组的机械效率高
如图所示，撑竿跳高运动员将竿压弯，上升到最高点，跃过横杆，松手，下落。下
列分析正确的是（ ）
A．在上升过程中，运动员的重力势能不变
B．在上升过程中，撑竿的弹性势能一直在增加
C．在下落过程中，运动员的重力势能转化为动能
D．在下落过程中，运动员的机械能变大
下列利用连通器原理的事例是（ ）
A．拦河坝设计成下宽上窄的形状
B．风沿窗口吹过，窗帘飘向窗外
C．用注射器抽取药液
D．排水管的“反水弯”呈U形