用如图甲所示装置研究水沸腾时温度变化特点，水的温度随时间变化-优题课

用如图甲所示装置研究水沸腾时温度变化特点，水的温度随时间变化如图乙。

（1）由图乙可知水的沸点是        ℃。
（2）通过实验可知，水沸腾时，温度      ；撤去酒精灯停止加热，水仍然继续沸腾一小会，原因是        。
（3）利用两套现有装置、等质量的水和食用油，还可以进行的探究实验是                       。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：液化及液化现象

在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：

猜想 $A$ ：可能与物体浸没在液体中的深度有关。

猜想 $B$ ：可能与液体的密度有关。

猜想 $C$ ：可能与物体浸在液体中的体积有关。

为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验。

（1）通过实验 $a$ 和 $c$ ，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是　　 $N$ 。

（2）通过分析比较所有实验，可以验证猜想　　是错误的，而其它猜想是正确的。（选填“ $A$ ”、“ $B$ ”或“ $C$ ” $)$

（3）该实验探究主要运用的科学探究方法是　　。

如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）为了保证实验效果，应该选择　　。（选填“厚玻璃板”或“薄玻璃板” $)$

（2）点燃蜡烛 $A$ ，透过玻璃板观察到蜡烛 $A$ 的像，把与 $A$ 完全相同的蜡烛 $B$ 放在像的位置观察到蜡烛 $B$ 与像完全重合，说明像与物　　。

（3）移开蜡烛 $B$ ，在其原来位置放一光屏，在光屏上接收不到蜡烛的像，说明平面镜成的是　　像。

全国著名的“油茶之都”邵阳县盛产茶油，为了测量家中茶油的密度，红红同学课后在老师的指导下进行如下实验。

（1）把天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示。此时应将平衡螺母向　　（选填“左”或“右” $)$ 调节，使天平平衡。

（2）红红同学取适量茶油倒入烧杯，用天平测烧杯和茶油的总质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示。然后将烧杯中部分茶油倒入量筒中，测出烧杯和剩余茶油的总质量 $26.2 g$ ，则量筒中茶油的质量是　　 $g$ 。

（3）量筒中茶油的体积如图丙所示。请你帮红红同学计算出茶油的密度是　　 $g / c m^{3}$ 。

如图（甲 $)$ 所示是测量定值电阻 $R_{x}$ 阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。

（1）某同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 $P$ ，发现电流表示数为0，电压表有示数，则出现故障的原因可能是　　。

（2）排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为 $4 V$ 时，电流表的示数如图（乙 $)$ 所示为　　 $A$ ，电阻 $R_{x}$ 的阻值为　　 $Ω$ 。

（3）进行了多次实验，测出了 $R_{x}$ 的阻值。

（4）后来小明设计了另一种测量电阻的方案，电路如图丙所示，方案中定值电阻的阻值为 $R_{0}$ ，步骤如下：

①断开开关 $S_{2}$ ，闭合开关 $S$ 、 $S_{1}$ ，电压表示数为 $U_{1}$ ；

②断开开关 $S_{1}$ ，闭合开关 $S$ 、 $S_{2}$ ，电压表示数为 $U_{2}$ ，则电阻 $R_{x}$ 的阻值表达式为 $R_{x} =$ 　　。

在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图 $a$ 所示。

（1）小明用铁夹将温度传感器及分别盛有　　相同（选填“体积”、“质量“ $)$ 的甲、乙两种液体用两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的液体良好接触（如图 $a$ 所示），通过温度传感器分别测量试管内液体的温度。

（2）液体温度随时间变化关系如图 $b$ 所示。分析图象可知，　　液体的吸热本领强。

（3）若甲、乙两种液体中，乙液体是水，另种液体的比热容是　　 $J / (kg \cdot^{°} C)$