游客
题文

阅读下边文言文,回答文后问题
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缦袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.

解释下列句中加点词的意思。(3分)
(1)录毕, 送之(       )
(2) 其欣悦(           )
(3) 逆旅主人 (        )

2.

翻译下面的句子。(2分)
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

3.

作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难?

4.

你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀?请写出两条。(4分)

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相关试题

文言文阅读
楚子发母①
楚子发母,楚将子发之母也。子发攻秦绝粮使人请于王因归问其母。母问使者曰:“士卒得无恙乎?”对曰:“士卒并分菽粒而食之。”又问:“将军得无恙乎?”对曰:“将军朝夕刍豢黍粱②。”
子发破秦而归,其母闭门而不内③,使人数之曰:“子不闻越王勾践之伐吴耶?客有献一囊糗糒④者,王以赐军士,分而食之,甘不逾嗌⑤,而战自十也⑥。今子为将,士卒并分菽粒而食之,子独朝夕刍豢黍粱,何也?《诗》不云乎,‘好乐无荒,良士休休⑦’,言不失和⑧也。夫使人入于死地,而自康乐于其上,虽有以得胜,非其术也。子非吾子也,无入吾门!”子发于是谢其母,然后内之。(节选自刘向《列女传》,有删节)
[注释] ①子发:战国时楚宣王的将军,名舍,字子发。②刍(chú)豢(huàn):泛指牛羊犬豕之类的家畜,这里指好肉。黍粱:好粮食。③内:通“纳”,接纳,让他进门。④糗(qiǔ)鞴(bèi):干粮。⑤甘不逾嗌(yì):美味过不了咽喉。嗌,咽喉。⑥而战自十也:作战的勇气增加十倍。⑦休休:喜悦的样子。⑧不失和:不能失了分寸。
用分隔号(/)为文中画线句子标出两处停顿。
子 发 攻 秦 绝 粮 使 人 请 于 王 因 归 问 其 母
解释下列句中划线的词。
(1)子不越王勾践之伐吴耶() (2)曰()
(3)今子将() (4) 入吾门()
用现代汉语翻译下面的句子。
子发于是谢其母,然后内之。
用自己的话说说子发的母亲为什么不让打胜仗的儿子进家门。

北人食菱
北人生而不识菱①者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。
【注释】①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。
解释加点的词语。
曰:“食菱须去壳。”()⑵其人自护其。()
翻译下面的句子。
⑴幷壳者,欲以去热也。
⑵前山后山,何地不有?
与“夫菱生于水而曰土产”中“而”字的意义和用法一样的选项是()

A.执策而临之 B.或置酒而招之
C.既醉而退 D.鸣之而不能通其意

这个故事给了你什么启示?

文言文阅读
解释下列句中加点的词语。
⑴同舍生皆绮绣()⑵骈死于槽枥之间()
饮辄尽()⑷之不以其道()
翻译下面的句子。
⑴鸢飞戾天者望峰息心,经纶世务者窥谷忘反。
⑵以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

艾子游于郊外,弟子通、执二子从焉。渴甚,使执子乞浆①于田舍。有老父映门观书,执子揖而请,老父指卷中“真”字问曰:“识此字,馈汝浆。”执子曰:“‘真’字也。”父怒不与,执子反以告。艾子曰:“执也未达,通也当往。”通子见父,父如前示之。通子曰:“此‘直八’两字也。”②父喜,出家酿之美者与之。艾子饮而甘之,曰:“通也智哉!使复如执子之认真,一勺水吾将不得吞矣。”
【注】①浆:古代一种酿制的微带酸味的饮料。②此“直”“八”两字也:古书为竖排,故有此说。
解释下面加点词在句中的意思。
①识此字,汝浆()②执子以告 ()
③父如前之()④艾子饮而之 ()
使执子乞浆于田舍()⑥写出原文中的任意一句倒装句:
与“执子揖而请”中的“而”用法一致的是()

A.艾子饮而甘之 B.骨已尽矣,而两狼之并驱如故
C.拔山倒树而来 D.学而不思则罔

翻译句子
使复如执子之认真,一勺水吾将不得吞矣。
这则寓言反映了现实生活中的什么问题?(

阅读下面的文言语段,完成下题。
曾巩,字子固,建昌南丰人。巩性孝友,父亡,奉继母益至,抚四弟、九妹于委废 单弱之中,宦学婚嫁,一出其力。为文章,上下驰骋,一时工作文词者,鲜能过也。少与王安石游,安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异,神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“安石文学行义,不减扬雄,以吝故不及。”帝曰:“安石轻富贵,何吝也?”曰:“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。”帝然之。
(节选自《宋史》卷三一九,有删减)
【注释】①委废:家境衰败。②单弱:弱小,无所依靠。③宦:出仕。④工:擅长。⑤行义:行为道义。⑥杨雄:人名。
解释文中加点的词语。
①奉继母益()②出其力()
能过也()④帝之()
下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是()
例句:巩导之于欧阳修

A.今或闻无罪,二世杀之 B.太医以王命聚之
C.嘱余作文以记之 D.览物之情,得无异乎

翻译下面的句子。
(1)安石轻富贵,何吝也?
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(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?(《捕蛇者说》)
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(3)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(《醉翁亭记》)
曾巩为什么认为王安石“吝”?结合选文说说曾巩的哪些品性值得我们学习。
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