如图所示的计算程序中，y与x之间的函数关系所对应的图象应为（ ）
把一盒苹果分给几个学生，若每人分4个，则剩下3个，若每人分6个，则最后一个学生能得到的苹果不超过2个，则学生人数是( )
已知线段AB等于2个单位长，C是线段AB的黄金分割点，则AC的长度为（ ）个单位长．
如果不等式组的解集是，则m的取值范围是()．
若方程有增根，则m的值为（）
小明通常上学时走上坡路，途中速度为m千米/时，放学回家时，沿原路返回，速度为n千米/时，则小明上学和放学路上的平均速度为（）千米/时
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或
的解集是
，则m的取值范围是()．
有增根，则m的值为（）
