在“探究凸透镜成像规律”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在
、
、
、
和
点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么：
(1)把烛焰放在______点，屏上出现的像最小。
(2)把烛焰放在______点，屏上不能出现物体的像。
(3)如果把烛焰从点移到点，像到凸透镜的距离______，像的大小_____。(填“变大”“变小”或“不变”)
小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、电键和导线。如图是小强连接完成的实物电路。
（1）小强连好电路闭合电键，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是。
（2）小强排除故障后闭合电键，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端滑动（选填“左”或“右”）。
（3）小强通过移动滑P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图所示的U－I图像。结果发现图线不是过原点的倾斜直线，原因是。
根据U－I图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是瓦。
在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上，如图a所示。
（a）（b）
(1)小红依照图（a）所示的电路连接图
（b）中的元件，其中有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。。
(2)连接好电路后，闭合电键S，发现电压表的指针偏转如图所示，这时他应立刻电键，并换接电压表的________量程。
(3)小红更换电阻并多次实验，将实验数据记录在表中，分析表中数据可以得出初步结论：。
| 实验 序号 |
UAB（伏） |
UBC（伏） |
UAC（伏） |
| 1 |
3.5 |
2.5 |
6 |
| 2 |
2 |
4 |
6 |
| 3 |
1 |
5 |
6 |
图（a）所示实验装置的名称为，它是实验的器材之一（填写一个实验名称）。图（b）所示装置的名称为，它是测量的装置。在“用滑动变阻器改变电路中的电流”实验中，
如图(c)所示，要使滑片向右移动时，通过它的电流变大，需把另一导线连在(选填“A”、“B”或“C”)接线柱，通过改变连入电路中电阻线的来改变电阻，从而改变电路中的电流。
在测量滑轮组机械效率的活动中，小吴同学测量了下列数据。请帮助他完成下列活动任务。
| 实验次数 |
动滑轮重G动／N |
物重G／N |
钩码上升高度h／m |
动力F／N |
动力作用点移距离s／m |
滑轮组的机械效率 |
| 1 |
0.5 |
1 |
0.1 |
0.7 |
0.3 |
47.6% |
| 2 |
0.5 |
2 |
0.1 |
1.1 |
0.3 |
60.6% |
| 3 |
0.5 |
4 |
0.1 |
2 |
0.3 |
（1）请在右图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。
（2）小吴同学在记录数据时漏填了一个数据，请帮他将表格中的数据补充完整。
（3）经过分析发现：用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，当被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将_________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与_________和_________有关。
（4）小吴同学在第一次实验中，使钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则他说做功的功率为_________W。
物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量．
（2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为N
| 实验次数 |
动力F1/N |
动力臂l1/cm |
阻力F2/N |
阻力臂l2/cm |
| ① |
1 |
20 |
2 |
10 |
| ② |
2 |
15 |
1.5 |
20 |
| ③ |
3 |
5 |
15 |
（3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中（）（填字母）．
A．没有改变力的大小B．没有改变力的方向
C．没有改变力的作用点 D．实验次数较少，结论具有偶然性