“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为甲骨文），高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，进入“化”的阶段。上述材料说明
①哲学智慧概括了人们的生活与实践，与我们的生活密切相关
②哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的统一
③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界
④从意识的内容看，意识是客观存在人脑中的主观映象
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
从下面漫画可以看出( )
①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立
②甲的观点是唯物辩证法的，乙的观点是形而上学的
③甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的
④两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②④ |
下列说法与漫画《草包学者》所反映的哲学思想一致的是( )
| A．天行有常，不为尧存，不为桀亡 |
| B．物是观念的集合 |
| C．绳锯木断，水滴石穿 |
| D．若在理上看，则虽未有物，而已有物之理 |
朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三四步时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此废寝忘食；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系。这说明( )
| A．哲学源于人们对自然万物的惊讶 |
| B．哲学是世界观和方法论的统一 |
| C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 |
| D．哲学的任务就是对现存的东西提出质疑 |
下列关于哲学、世界观和方法论三者之间关系的表述，正确的是( )
| A．哲学既是世界观的学说又是方法论的学说，是世界观和方法论的统一 |
| B．要有世界观和方法论就必须学习哲学 |
| C．哲学是理论化、系统化的世界观 |
| D．科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学 |
下列最能体现中国在国际社会长期发挥重要作用的是（）
| A．担任联合国安理会常任理事国 |
| B．在亚非会议上倡导“求同存异” |
| C．坚持独立自主的和平外交政策 |
| D．成为世界贸易组织的成员 |