小明在电视上观看了俄罗斯红场阅兵盛典后，选取了如下材料，请你同他一起探究。
【中国声音】
2015年5月9日，中国国家主席习近平出席莫斯科红场阅兵盛典，向世界传递出铭记历史、维护和平、开创未来的中国声音。中俄要共同维护第二次世界大战胜利成果和国际公平正义，推进丝绸之路经济带建设同欧亚经济联盟建设对接。
（1）材料体现了当今世界的主题是什么？
（2）中俄在积极倡导怎样的国际政治经济新秩序？
（3）推进丝绸之路经济带体现了我国哪一项基本国策？
【中国形象】
中国仪仗队高擎五星红旗在红场上接受中俄等国领导人和民众的检阅，向外界展示彰显了我军威武之师、和平之师的中国形象，以及中俄捍卫历史保卫和平的决心。
（4）中国仪仗队高擎五星红旗体现中华民族精神的核心是什么？
（5）搜集上述文字和图片资料的方法有哪些？
（6）为捍卫历史保卫和平写一句警示语。
材料一：2013年3月20日，国务院总理李克强主持召开新一届国务院第一次全体会议，并发表重要讲话。他指出建设法治政府，各项工作都要依法行政；对不符合科学发展、有碍社会公正的法规政策和规则要进行清理。
材料二：某市政府、市委召开机关作风建设大会，通报了市级机关“万人评议”的结果。在回收的10312份评议表中，尽管满意率达99.3%，但群众也提出了6948条批评意见和建议。
（1）材料一说明我国实施怎样的治国方略？
（2）在“万人评议”活动中，公民行使了什么政治权利？作为国家的小主人，你准备怎样来行使上述权利？
【传递“正能量”温暖你我他】
2012年11月2日，扬州大学附属中学高一(2)班徐砺寒不慎剐蹭停在路边的宝马车后，没有选择逃走，而是在原地等待近半小时后，留下一张字条： “尊敬的苏KU0××6车主:我是扬大附中的一名学生，在今天中午的放学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜，我无法及时赔偿。联系方式:87×××12。对不起!” 事后，车主备受感动原谅了徐砺寒，没有让其赔偿，并把字条发到微博。于是，无数网民参与热议。下面是当时部分网友的热评：
樱竹：好孩子，好车主。质朴的内心原来如此动人。
星月：让人想起梁启超的《少年中国说》，少年强则国强！
蝴蝶：中学生留下的不仅是张致歉的字条，而且是留给我们社会久盼的一种希望和对未来中国少年的一种期待。
运用所学知识， 回答下列问题：
(1)徐砺寒身上有哪些优秀品质值得我们学习？ (4分)
(2) 徐砺寒致歉字条不仅得到车主的原谅，还得到大家的肯定。这说明了什么？如果他选择溜走的话，将会是什么后果？(4分)
（3）我们中学生如何做诚信的人？
扶起老人 传递正能量
2013年6月15日，在四川达州城区正南花园附近，老人蒋某某摔倒在地，造成大腿根部粉碎性骨折，共花去医疗费、护理费等2万余元。据周围目击者称：蒋某某摔倒后，3个孩子最先跑过去搀扶老人，后来几名成年人也陆续跑过去帮助，并拨打了120，送往医院。
三名孩子搀扶老人，却被老人称自己被孩子撞倒。老人的儿子龚某在老人出院后，将老人送到一名搀扶老人的孩子江某家里吃住，并称不赔偿医药费就一直住下去。事件拉锯5个多月后，家长报警。11月22日，经过达川区警方调查，周围多位群众证实，认定受伤蒋某某系自己摔倒，蒋某某及儿子龚某某的行为属于敲诈勒索，决定对蒋某某和龚某某分别被行政拘留7天和10天，并处罚款500元。
警方的一纸行政处罚决定书为三个孩子“平了反”。有一位目击证人在作证时说：“不能助长这种歪风邪气，不然以后哪个还敢做好事嘛。”其中一名孩子的父亲杨先生表示，事情发生后，孩子曾问过自己，以后遇到老人摔倒还用不用过去帮助，“我告诉他，当别人处于危难当中，必须过去帮助。这样的事件，只是少数。这个社会，还是好人多。”
（1）“老人摔倒要不要扶”这一社会现象曾引起广泛热议。上述材料中的事情前后经过能够说明一个什么道理？结合材料，运用所学知识对此加以分析。
（2）面对老人家属的敲诈勒索，孩子的家长选择了报警。家长的做法启示我们面对非法侵害，应该如何维护自己的合法权利？
追星在当前中学生很普遍，他们喜欢挂心目中偶像的照片，仿照偶像的言行举止，据报道：为了观看心目中的偶像的演唱会，有些学生甚至逃课；有些学生为了像明星一样瘦身而盲目节食带来诸多疾病，为此初一（3）班决定在全校开展一个调查，请你帮助完成下列问题。
（1）搞这次调查可以采取哪些方式？（2’）
（2）“明星现象”产生的原因有哪些？（2’）
（3）你怎样正确对待明星崇拜？（2’）
材料分析题
阅读以下材料，按要求回答问题。
全国青少年科技创新大赛已经举办了20多次了，这项活动对培养青少年的创新意识和创新能力影响
深远。
上海复旦大学附属中学高一学生施哲衡的作品“纳米技术在书写材料研制中的应用—关于可反复使用
的新型书写用‘纸’的研究”在第20届全国青少年科技创新大赛中荣获一等奖。专家指出，该作品能够获
奖，首先是有一个好的选题（注：选题即所选择的研究课题）。
（1）上述作品的选题好在什么地方？
（2）创新包括很多方面，有关部门为什么要突出“科技创新”这一主题？
（3）时代呼唤具有丰富创新能力的高素质人才。作为中学生，我们应该如何培养自己的创新意识和创造能力？