情境探究
（1）数学老师每天上课时先让同学做几道题，然后才点拨讲解。陈凯很不适应。
你可以建议他：______________________________________________________________________
（2）初中骤然增多的课程和难度提高的作业，让王丽感到很累，向好友抱怨说：“学习真苦”。此时，你会开导她：____________________________________________________________________________
（3）“为什么同学长高了，我却长胖了。为什么别的同学长胡须了，我却没有？”小强很困惑。你可以给他解释：____________________________________________________________________________
（4）“我的青春我做主，为何我不能留长发？”男同学明明向班主任老师大声呼叫到。
你可以劝诫他：______________________________________________________________________
我们告别了物质匮乏的“票证时代”，如今市场，物资供应充足，商品种类繁多，我国成为了世界上经济发展速度最快的国家之一，仅次于美国的第二大经济体。请问这些成就取的一切都归因于什么？
某县委、县政府为了发展地方经济，决定建设“工业园区”，以吸引投资者。由于资金短缺，竟违规在工薪阶层强行集资。凡工薪人员，必须按县政府规定的标准，在规定的时间交清集资款，否则“后果自负”。这件事引起了全县工薪人员，特别是收入偏低而工资又被拖欠的中小学教师的强烈不满和反对。他们为了维护自身的合法权益，纷纷以写信、打电话、发邮件等方式，向中央新闻媒体放映。中央电视台《焦点访谈》栏目以“发展经济了，法字当头”为题予以曝光。最后，县委、县政府撤销了强行集资的规定。
（1）“被集资”的工薪人员在行使什么权利？
（2）“被集资”的工薪人员还可以通过什么方式行使这项权利？
（3）行使这项权利应该注意什么问题？
材料一：农民张三从1990年到2001年，他先是买了一辆农用三轮车跑运输，后来，自己手里有了钱后，就和朋友一起投资办起了织布厂，年分红可达18万元以上。
材料二：农民张三富裕不忘党的恩情，他经常参加公益活动，来回报社会。他说的最多的一句话是：“是党的富民政策，让我富了起来！”
阅读上述两则材料，结合所学知识回答：
（1）材料一中农民张三先后从事的哪些经济形式？
（2）农民张三常说：“是党的富民政策，让我富了起来！”。你认为是党的哪些富民政策能使他富了起来？（至少写4点）
统计表明，1978年至2011年的33年间，中国的GDP年均增长9.67%，远高于同期世界经济3.3%左右的年均增长速度。与此同时，中国已成为世界第一外汇储备大国，截止到去年，中国经济总量已位居世界第二，外贸总额位居全球第二，这是一个了不起的成就。
（1）上述材料说明了什么？
（2）改革的意义（作用）是什么？
实践与探究（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。11分）
进入初中的第一次班会课上，班主任老师在黑板上写下一幅对联：“你一言，我一语，畅言交流成集体；你清高，我憋气，不通有无非兄弟”。在这幅对联的感召下，很多同学鼓起勇气走上讲台，大大方方地介绍自己。假如班主任让你负责召开本次班会，请你完成下列内容。
| 班会主题 |
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| 活动目的 |
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感受优秀班集体 |
优良的班风主要体现在哪些方面： ① ② ③ |
| 形成的班风是 |
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| 共创优秀班集体 |
如何创建优秀班集体？： ① ② |