化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（ ）
| A．角色互换——从老师的角度看问题 |
| B．正确对待老师的表扬和批评 |
| C．原谅老师的错误——作为普通人，老师难免有错误 |
| D．注意场合，礼貌待师 |
“要想了解自己，最好问问别人”这句谚语告诉我们的道理是（）
| A．他人对自己的评价最客观 |
| B．自己了解自己是不可能的 |
| C．要重视他人的态度和评价 |
| D．凡事都要听从他人的意见 |
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于它独特的优良班风。而营造良好班风的情感基础是（）
| A．爱心 | B．奉献 | C．自信 | D．团结 |
在新学期第一天召开的“我是中学生了”的主题班会上，班主任老师要小丽第一个发言，小丽很紧张，不知道说什么好，最后她选择了沉默。结果，班会课上出现了“冷场”。你认为小丽的做法是（）
| A．正常的，因为要是讲得不好会惹同学笑话 |
| B．没有必要，随便讲点，反正大家互相都还不认识 |
| C．错误的，因为她使得班会课出现“冷场”，应该受到老师的严厉批评 |
| D．消极的，因为新生活需要我们积极参与，不断适应 |
生活是一个大舞台，我们每个人都有自己的角色位置，面对初中新环境，我们（）
①应该认清自己的角色的变化，积极适应新的环境
②不应该只是被动地等待别人告诉自己该做什么
③应该积极主动地了解自己要做什么，然后努力去完成
④应该继续使用自己小学时的学习方式和行为，让新环境来适应自己
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
对新《中学生日常行为规范》中增加"同学之间应互相尊重、理解、宽容"内容的正确理解是（）
①心有他人天地宽
②尊重彼此个性，宽容不讲原则
③彼此尊重才能赢得尊重
④只有理解他人，才能与人为善
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |