材料一：李克强总理在《2015年政府工作报告》中指出：着眼于保持中高速增长和迈向中高端水平“双目标”，坚持稳政策稳预期和促改革调结构“双结合”，打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务“双引擎”，推动发展调速不减势、量增质更优，实现中国经济提质增效升级。
（1）材料一的阐述是如何体现科学发展观基本内容的?
材料二：“大众创业，万众创新”离不开全民阅读。为此，在《2015年政府工作报告》中还首次提到了要“建设书香社会”、“发展智慧城市”等新观点。苏州工业园区早在2013年便加入国家首批智慧城市试点建设的行列，2015年“书香中国万里行行动”也在苏州正式起航。
（2）结合所学教材知识，说明国家在促进“大众创业、万众创新”方面可采取哪些措施?
（3）请结合九年级“亲近社会”的有关知识，回答我们中学生如何响应“建设书香社会”。
材料一：“祖国我赞美你，赞美你的美丽、悠久，我们因你而骄傲、自豪，你的子女还会继续为你谱写出更辉煌的前程。
材料二：奶奶告诉我：宁念家乡一撮土，不恋他国万两金。
爷爷告诉我：国泰民可安，国强民可富。
爸爸告诉我：家和日子旺，国和万事兴。
妈妈告诉我：大河有水小河流，国有村有家才有。
叔叔告诉我：位卑未敢忘忧国。
结合材料请回答下列问题：
（1）材料一中祖国美丽、悠久，哪些方面值得我们骄傲和自豪？
（2）材料二中长辈们的话分别想告诉我们什么道理？
（3）我们与祖国共命运，为祖国谱写前程，我们中学生应该怎么做？
不知不觉中，我们在悄悄地长大。在我们激动兴奋之余，心理烦恼也接踵而来。小敏是一个性格内向的女生，在家里，有什么心事也不愿对父母讲，常把自己关在房间里。平时在班上特别老实，不爱说话，上课不举手回答问题，集体活动也不参与，很少主动与老师同学交往，同学们渐渐地疏远了她。别人问她原因时，她只说作为一名中学生最重要的任务是学习，与他人交不交往无所谓。
（1）你同意小敏的观点吗？为什么？
（2）假如小敏是你的同学，你打算怎样帮助她？
夏某在小学和初中期间①经常欺负小同学，勒索少量财物，因而多次受到老师的批评。高二时自行辍学，放弃学业。走上社会后，他②不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又发展到③抢劫、盗窃、诈骗等，作案20多起，最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。
根据材料结合所学知识回答：
（1）划线部分分别属于什么行为？
①②③
（2）请问犯罪行为的基本特征是什么？
（3）夏某从违纪到一般违法,最终走上犯罪道路的过程给你哪些启示？
近几年，私家车逐渐进入寻常百姓家，在苏州城乡随处可见。我市某中学九年级(1)同
学就私家车问题开展调查研究活动，请你参与其中，并完成如下问题。
【数据分析】
活动小组对某小区380户居民的私家车拥有量进行走访，调查结果如下图所示：
（1）请运用所学知识，分析图表中所包含的信息并说明原因。(4分)
【观点评析】
在分析调查资料过程中，有的同学发出这样的感慨：“私家车给人们的生活带来很大的便利和舒适，希望私家车越多越好!”
（2）请对该同学的观点加以评析。(4分)
【出谋划策】
建设生态文明呼唤人们“绿色出行”。在私家车成为更多居民代步工具的同时'政府、社
会、每个公民也应该成为“绿色出行”的行动者。
（3）请说说政府、社会、公民应如何践行“绿色出行”?(3分)
请将下列材料所体现的我国实施的战略及依据填写到相应的空格内。(6分)