“人有自由意志，成人成兽全靠自己。” （卢克莱修 ）与此观点的合理性相近的是（ ）
| A．不能制约自己的人，不能称之为自由的人 （毕达哥拉斯） |
| B．人是生而自由的，但却无往而不在枷锁之中 （卢梭） |
| C．人法地，地法天，天法道，道法自然 （老子） |
| D．人是万物的尺度（普罗泰戈拉） |
著名画家张大千先生的《庐山图》气势磅礴，青绿水墨淋漓，辉映交融。全卷从左上方鄱阳湖，庐山含鄱口画起，从水天一色的鄱阳湖进入云气辉映的崇山峻岭之中。以艺术的形式展现了庐山的自然美。对此，下列理解正确的是（ ）
①文化是艺术的一种表现形式 ②张大千创作的《庐山图》体现了独特的地域文化 ③《庐山图》是庐山自然美在文化上的反映 ④《庐山图》是张大千先生社会实践的产物
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
下列对文化创新途径的正确理解是
①面向世界，博采众长②海纳百川，一脉相承
③继承传统，推陈出新④批判传统，独树一帜
| A．①③ | B．①② | C．②③ | D．②④ |
人们文化素养的核心和标志是
| A．思维方式 | B．交往方式 |
| C．行为选择 | D．世界观、人生观、价值观 |
“和谐社会”、“和谐世界”的和谐理念是对《道德经》主张清净和顺、谦下不争、反战尚和等思想的继承。这是对
| A．传统习俗的继承 | B．传统建筑的继承 |
| C．传统文艺的继承 | D．传统思想的继承 |
清华大学的“自强不息，厚德载物”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训深刻影响着当代学子。这说明优秀文化能够
①丰富人的精神世界②增强人的精神力量
③推动社会主义市场经济的健康发展④在全社会形成共同理想和精神支柱
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |