阅读下列材料，回答问题。
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚10元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”
请回答：
（1）材料一是哪一历史人物的言论？结合所学知识指出其政治思想的核心是什么？
（2）他的教育思想主要有哪些？他创立的学说对后世有何重要影响？
（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。
阅读下列材料：
材料一明清时期的中日关系，显然逆转了：倭寇沿海骚扰，给东南各地带来极大的破坏……甲午-役，天朝再败于东邻维新之岛，举国深感耻痛。
材料二进入20世纪，日本的侵略行为变本加厉。据1946年《远东国际军事法庭判决书》：1937年12月13日晨，日军进入南京的时候，一切抵抗活动都已经停止了……南京就像落入日军之手的猎物，不仅经受了战火、还经受了日军士兵以取乐和收刮为目的的犯下的无数罪行。……
材料三 2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议决定，以立法的形式将每年12月l3日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
请回答：
（1）据材料一，指出明清时期中日关系逆转的表现。
（2）说出"甲午一役"的时间及给中国社会带来的影响。
（3）结合材料二及所学知识，概述日本军国主义在南京大屠杀中犯下的滔天罪行。
（4）对于材料二中的判决及材料三中的决定，你有何认识？
团结联合对和平发展念义重大，阅读下列材料，回答问题：
(1 )在第二次世界大战中.美英军队在欧洲开辟第二战场，进入粉碎德国法西斯的最后决战阶段。今年是这次两栖登陆作战行动70周年。根据下图指出这次作战行动是。
(2)西欧有着共同的文化遗产和心理认同感，经济发展水平接近。具备一定的联合基础。自近代以来.各国冲突和战争连绵不断，给欧洲人民带来无穷灾难和痛苦。二战后，受到来自美、苏两个超级大国的控制和威胁。西欧有识之士认识到，只有消除仇恨和战争，走联合发展的道路，最终实现欧洲的统一，才能重塑昔日的辉煌。--摘编自岳麓版高中历史教材《经济成长历程》
请根据材料概括指出西欧走向联合的背景
材料一：各国经济增长率比较
| 时间 |
美国 |
联邦德国 |
法国 |
意大利 |
| 1952-1960 |
2.3 |
7.5 |
4.8 |
5.8 |
| 1961-1990 |
4.1 |
4.5 |
5.8 |
5.6 |
材料二：1973年，欧共体九国贸易出口额为2100亿美元。超过美苏；欧共体国民生产总值超过苏联，是美国的77.7%。
材料三：20世纪70年代，美国承认了西欧的伙伴地位，并将1973年定为欧洲年。
--以上所引用材料均摘编自岳麓版高中历史教材
请根据材料概括指出欧洲联合的作用。
（4）综上所述，请指出欧洲一体化给我们的启示。
(16分)中华人民共和国成立以来。中因共产党领导人民始终坚持走强国富民之路。
农民富，国家富。为此政府多次调整农村经济政策。阅读下列材料.回答问题。
(1)请根据所学知识，指出每一幅图片所对应的经济政策。
(2)请结合所学知识.分别指出上述经济政策的作用。
(3)综上所诉，指出国家改策对经济发展的影响。
清朝前期对奠定今天祖国疆域基础，维护国家统一作出重大贡献，阅读下列材料，回答问题。
(1)清代前期有一位君主，他8岁登基，在位61年。是中国古代杰出的、有作为的君主。他在位期间以少年天子的身份智擒鳌拜，之后平叛乱、扰外侵、重农业、修字典、兴文字狱，加强思想控制。这位皇帝是。(1分 )
(2 )请根据所学知识，列举这位皇帝执政期间所采取的加强对少数民族地区管辖的措施。（6分)
(3 )请根据所学知识，指出这位皇帝执政期间所采取的抗击外来侵略的重大措施。(2分 )
(4 )请简要回答这位皇帝采取上述措施的主要作用。(6分 )
阅读材料，回答下列问题。
材料一 日本首相安倍晋三在2014年元旦发表新年感言，声称夺回"强大日本"的战斗才刚开始。此言一出，引起亚洲各国人民的警觉和不安。
材料二 2014年3月8日十二届全国人大二次会议记者会上，外交部长王毅回应记者提问，"有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914，2014更不是1894。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国作榜样。"
材料三 2014年5月19日，俄罗斯总统普京接受中国记者专访时说，2015年，俄中两国将以双边的形式，以及在上合组织框架内，举行一系列庆祝胜利70周年的联合活动。我们还将继续抵制那些篡改历史、美化法西斯分子及其帮凶、抹黑英雄解放者功勋与英名的企图。2月14日，李克强总理在会见美国国务卿克里时指出，只有正视历史、以史为鉴，才能不让战争的惨痛历史重演。
（1）材料一中日本在古代和近代为成为"强大日本"而进行了哪两次社会变革？分别有何重大影响？日本现在有些举动体现了安倍的这一错误指导思想，请任举一例。
（2）材料二中所提到的1894年在中日之间发生了什么重大历史事件？结局怎样？为什么提出"日本要以二战后的德国作榜样"？
（3）材料三中"庆祝胜利70周年联合活动"指的是什么胜利？普京总统和李克强总理共同传递出的当今时代主题是什么？
（4）结合三则材料及所学知识，谈谈为构建和谐世界，当今国与国之间应如何相处？