把某校高三．5班甲、乙两名同学自高三以来历次数学考试得分情况绘制成茎叶图（如图），由此判断甲的平均分 乙的平均分．（填：>，= 或<）
设，.根据下列等式：，，…由此可概括猜想出关于与的一个恒等式，使上面两个等式是你写出的等式的特例，这个等式是▲ . 16.如图，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，P为BD1的中点，则△PAC在该正方体各个面上的射影 可能是▲
不等式对任意的实数都成立，则实数的取值范围是▲。
在中，角所对的边分别是，已知点是边 的中点，且，则角▲。
椭圆与双曲线有相同的焦点，则实数a="" ▲。
执行如下图的程序框图，输出的▲。
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，
.根据下列等式：
，
，…由此可概括猜想出关于
与
的一个恒等式，使上面两个等式是你写出的等式的特例，这个等式是▲ . 
对任意的实数
都成立，则实数
的取值范围是▲。
中，角
所对的边分别是
，已知点
是
边
，则角
▲。
与双曲线
有相同的焦点，则实数a="" ▲。
▲。