情绪令人生饱尝酸甜苦辣，也为生活增添各种色彩。它有时让我们充满生机和活力，有时让我们体验痛苦和悲伤。我县某中学七年级（1）班开展了“学会调控情绪，做情绪的主人”的主题活动。
活动一：看新闻，认识情绪
2015年3月18日，住在苏州吴中盛泽的姓仝女子，驾车闯过蒋王收费站后逆行驶上高速，后经交警用警车将逆行车辆逼停、夹死，所幸并没有发生事故。后经调查，该女子原来是和丈夫吵过架，情绪激动才做出这样疯狂的举动。据有关机构调查发现，近年，人们因人际交往、感情问题 、亲子关系问题、婆媳关系问题和生活压力等等产生过激行为的情况越来越多。
（1）材料中的女子属于什么情绪，这给了我们什么启示？
活动二：细体会，调控情绪
近年各地市纷纷设立了“情绪宣泄室”，里面配备了沙袋、橡皮人等设施，市民们可以在工作之余的时间来此发泄情绪，缓解心理压力。此举，受到市民欢迎。
（2）到情绪宣泄室发泄属于调控情绪的什么方法？
活动三：明道理，学以致用
小芳参加县数学比赛获得一等奖，心里非常高兴。当她看到同学小丽因家乡遭到30年来特大旱灾而心情沉重时，立刻调整了自己的情绪去安慰小丽。
（3）从小芳的做法中，你明白了什么？
片段一、一次放学路上，小明将八旬老人扶起后反遭诬陷，被索赔，不少目击者纷纷为他作证，此事才得以平息；一天数学自习课上，小明一边跟同桌谈论乌克兰危机、中国反腐等热点话题，一边做作业，被数学老师点名批评；从此以后小明闷闷不乐，一蹶不振。
（1）针对小明的行为谈谈你的看法（4）
片段二：一次轮到小明所在的小组打扫卫生，因为想着父母不在家，自己赶回去照顾年迈的爷爷，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。回去的公共车上，一小偷行窃时被发现，失主要求司机把公交车直接开到派出所，小明因急着赶回去，不同意失主的要求。
（2）你认为小明的那些行为需要改正？并说明理由（4）
片段三：学校里将组织汉字听写大会比赛，把比赛规程和报名表发给各班级，小明对此很感兴趣，想报名参加。但母亲说参加这次活动占用很多时间，会影响学习，本来就不拔尖，干嘛要凑这个热闹？
（3）你认为参加这项活动会有哪些收获？（4）可以从知识、能力、情感、文化等角度思考）
材料一：2014年，伟大的中华人民共和国将走过65年的历程，全国各族人民都为伟大祖国的发展进步感到无比自豪，特别是对改革开放以来取得举世瞩目的成就欢欣鼓舞，都对实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心，深信“伟大的中国梦一定能实现。”
材料二：2014年3月18日，国家主席习近平在兰考调研听取兰考县教育实践活动情况汇报时指出：要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀；凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风；“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。焦裕禄精神是实现“中国梦”的强大正能量，是中国梦之魂。
（1）习近平为什么强调弘扬“心中装着人民”的公仆情怀？
（2）焦裕禄身上体现了一种什么样的伟大民族精神？其作用是什么？
（3）运用第一单元知识，说说你打算怎样为实现中国梦做出自己的贡献？
为了提高公民的法律意识，某校法律兴趣小组在老师的带领下走进希望小学，进行普法宣传活动。假如你是小组的成员，请回答同学的提问：
（1）同学的东西丢了，班上老师让同学们投票选小偷。老师的做法正确吗？为什么？
（2）“朋友”经常拿我的生理缺陷取笑我，给我取绰号，我该怎么办？
（3）同桌上学迟到，作为班长的我批评了他，他心怀不满，故意在同学中捏造说我曾在新华书店盗窃书籍，我该怎么办？
有一句教育名言这样说：“要让每个学生都抬起头来走路。”在学习了第二课《天生我才必有用》后，七（1）班的班主任打算搞一项活动，以加深同学们对这句话的理解，请你参与。
（1）你认为本次活动可以采取哪些形式？
（2）“抬起头来”意味着什么？它对人有什么影响？
（3）你认为如何才能做到“抬起头来”呢？
【感受创新成果】
我国成功将天宫一号送入低地球轨道，在相继实现航天员上天、太空行走之后，为建设探索太空的前哨永久载人空间站迈出关键一步。天宫一号的发射将进一步提高我国的科技创新能力、综合国力和国际地位。
（1）提高科技创新能力，建设创新型国家是实现中华民族伟大复兴的必由之路。什么是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计？要提高科技创新能力，首要的是提高什么能力？
在人民大会堂举行的“科学道德和学风建设”报告会上，中国最著名老科学家杂交水稻之父，袁隆平指出，科学实践很艰苦，要学会“乐在其中”，成功的秘诀就是“知识、汗水、灵感、机遇”这八个字。
（2）建设创新型国家，需要大量创新型人才。这对我们中学生有什么启示？