请你根据以下两则材料，结合所学知识，联系生活实际，写一篇政治-优题课

我国目前中学生人数高达7300万，学生消费状况也越来越受社会关注。淮北市某中学八（3）班研究小组调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学，有73%的学生拥有手机。伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。以下是该校《校园焦点》栏目组拍摄的几组镜头：
镜头一：上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽（任意发表言论）……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。
镜头二：小明是班长，每天读报课，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在课余利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等微博后，及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。
阅读上述材料，运用有关知识回答下列问题：
（1）请你以《校园焦点》栏目组小记者的身份对镜头一反映的现象进行简要评析。
（2）结合镜头一和镜头二，联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。

家庭是社会的细胞，是整个社会安定与和谐的根基。“天下之本在国，国之本在家”。家风正，则民风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。
（1）晒晒你的家风。
（2）请开启你的智慧之门，结合家庭实际，围绕求知、求康、求美、求富等方面，完成《我家的家风建设方案》。

近年来，过度包装问题日益严重，豪华包装大行其道、屡禁不止。一颗小小的糖竟用宽宽厚厚的塑料纸，包了一层又一层；几十根虫草稀稀拉拉地摆放在黄色的绸布上，外面配上雕刻精美的木盒，最外层是一个硬质的手提袋；饼干、瓜子、干果等也都基本上装进纸盒中、铁盒、塑料盒；甚至就连包子、饺子、蔬菜之类也被包得严严实实。难怪消费者发出“买椟还是买珠”“何时刹住过度包装的歪风”的感叹。
阅读材料，回答问题：
（1）请简要说明过度包装的危害。
（2）解决商品过度包装问题，你有哪些好的建议？

2014年亚太经合组织（APEC）领导人会议11月在北京开幕。成立25年来，APEC在贸易自由化、贸易投资便利化和经济技术合作等支柱合作领域取得了引人注目的成果。在此期间，东道主中国将在会议期间如何推动建立亚太伙伴关系、激活亚太地区自贸区、促进经济创新、改革与增长、开展首脑外交和主场外交等方面的表现令人关注。“互联互通战略”成为此次APEC上中外高层领导人商讨的核心议题之一。具体来看，“一带一路（即丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）”规划尤为值得关注，这不仅因为APEC经济体与“一带一路”区域有着极高的重合性，同时这项规划被认为将对中国和世界产生重要影响……
上述材料反映了初中思品教材中的哪些观点？

材料：周五下午放学后，小强背起书包，骑上自行车，兴冲冲地往家里赶。走到十字路口时，碰到了小学时的好朋友张良，张良现在已辍学，在游戏厅帮父母照料生意。张良热情地与小强打招呼。他对小强说： “你先别回家，咱们一块去我家的游戏厅玩电子游戏吧，可刺激、可好玩了。随你玩，我父母不会收费的。”小强……
（1）假如你是小强，你会作出何种选择？并简述这样选择的理由。
（2）生活中有许多青少年不能很好地分辨并自觉抵制不良诱惑，请你说说青少年难以抵御不良诱惑的重要原因。
（3）要想在不良诱惑面前做出正确的选择，就需要掌握抗拒不良诱惑的方法。请你介绍一些抗拒不良诱惑的方法。