分析案例，回答问题。
2014年2月18日，上海市第二中级人民法院对复旦大学学生林森浩投毒案一审公开宣判：被告人林森浩因故意杀人罪被判处死刑，剥夺政治权利终身。2015年1月8日，上海市高级人民法院对此案二审公开宣判：驳回上诉，维持原判。
（1）林森浩的行为体现了犯罪的哪些基本特征？
（2）死刑、剥夺政治权利分别属于哪一类刑罚？
（3）林森浩投毒案给了我们哪些警示？
（4）这个案例提醒未成年人应该提高哪些意识？
阅读材料回答下列问题：
材料一：2011年，世界人口达70亿。
材料二：尽管1996年的世界粮食首脑会议和2000年的联合国千年峰会，都提出了在2015年之前将世界饥饿人口减半的目标，但是本世纪以来，全球饥饿人口数量有增无减。2000年全球有8亿人处于饥饿状态，2007年达到9.23亿，2009年突破了10亿。
（1）材料说明地球村存在什么烦恼？
（2）地球村中也有很多惬意的事情，请列举几列。
（3）你心目中“快乐的地球村”是什么样子的？（简要说明）
（4）为构建和谐世界，我们青少年能做哪些力所能及的事？
阅读下列材料：
材料一：邓小平指出：牢牢把握党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，一百年不动摇，国家就能长治久安，新中国就大有希望。
材料二：党的十七大报告指出：“党的基本路线是党和国家的生命线，以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。”
请回答：
（1）什么是党的基本路线？制定的依据是什么？
（2）党的基本路线的核心内容是什么？这一核心内容的内在联系是什么？
材料一：2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，明确将12月4日设立为国家宪法日，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
材料二：2014年10月20日至23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京召开。全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
运用所学知识回答：
（1）为什么要设立“宪法日”？
（2）十八届四中全会把“依法治国”作为主题，有何重大意义？
（3）为落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家，我们青少年应该怎么做？
中国青少年研究中心发布的调研报告指出，青春期“叠加”留守使得“初二现象”更为显著，初二年级的留守学生在学习和校园生活方面遇到的障碍更多，他们的叛逆、困惑、躁动、焦虑，没有学习兴趣，没有学习激情，厌学逃学现象严重，不愿与父母交流，与父母的关系更差。
如何看待留守学生的“初二现象”？
2014年10月10日，“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼上，王丹等10名少年获评2014年“最美孝心少年”。典礼以“聚焦爱亲孝亲故事、放大榜样力量、培育传统美德、弘扬社会主义核心价值观”为主题。典礼展现了“孝心少年”孝敬父母长辈、面对困难勇敢不屈、乐观坚强的感人事迹，以及他们美好的人生梦想和巨大的精神力量，让人们不仅收获感动，更有榜样的昭示、爱心的传递和正能量的传播。
“最美孝心少年”向人们传递了哪些正能量？