生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测接近实际的是（ ）
| A．课桌的高度约50mm |
| B．人正常步行速度约5km/h |
| C．教室内空气的温度约50℃ |
| D．初中生的体重约50N |
（多选）下列有关声音的事例，能说明声音可以传递信息的有（）
| A．利用超声波清洗精密元件上的污渍 |
| B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓 |
| C．医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况 |
| D．古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离 |
（多选）为了减弱居住环境周围的噪声，下列措施可行的是（）
| A．不允许噪声大的汽车通过，只有噪声小的车辆才能进入 |
| B．在马路和住宅间设立屏障或植树造林 |
| C．每一个居民在耳孔中塞上一小团棉花 |
| D．加厚墙壁，窗户安装双层玻璃 |
下列事例中，属于使用次声的是( )．
| A．用声呐技术测海底深度 | B．蝙蝠确定目标的方向和距离 |
| C．海豚判断物体的位置和大小 | D．预报海啸、台风 |
．声音能够传递能量，下列事例中与之无关的是（）
| A．用超声波来消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢 |
| B．利用B超检查人体内脏 |
| C．在食品工厂里人们常利用超声波给牛奶消毒 |
| D．次声波的声强可达180dB，通常被利用在机械钻孔中 |
由于洗衣机没有放稳所产生的振动噪声，最好的处理办法是（）
| A．调节洗衣机的脚旋钮，使其平稳着地 | B．室内的人带上耳塞 |
| C．把放置洗衣机的卫生间门窗关上 | D．在洗衣机内加更多的水 |