近现代史上的重大改革深刻影响着历史发展的进程。阅读材料，完成有关问题。
材料一 “农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”
——列宁
材料二 1868年，明治天皇颁布《五条誓文》。这是一个推动国家变革，开启变法图强大业的总纲领。从此，日本进入了一个被称为明治维新的时代。
——《大国崛起·百年维新》
材料三 “变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举”。
——梁启超
材料四 19世纪中后期，中国和日本曾有相同的经历和命运：封建专制制度，面临外敌入侵，民族危机严重。为此，清政府掀起了一场“师夷长技”的封建统治者的自救运动，却以失败而告终。日本明治政府实行一系列资产阶级性质的改革，很快崛起为一个强大的资本主义国家。
材料五 （苏联）五年计划（1928-1932年）引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。
——————斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料六 2012年12月，习近平总书记到广东部分地区调研时强调；改革不停顿、开放不止步。
请回答：
（1）材料中列宁评价的是哪一次改革？从内容上看，这次改革维护了谁的利益?
（2）日本明治维新最有远见的措施是什么？此后，日本社会性质发生了怎样的变化？
（3）这场变法运动的名称是什么？为达到“人才之兴”、“学校之立”，清政府建立了一所新式学校，其名称是什么？
（4）据材料写出中国“师夷长技”的自救运动名称？这一运动破产的标志是什么？
（5）为应对材料中提到的“西方经济的崩溃”，美国采取的哪一政策成为资本主义国家对苏联五年计划模仿的成功范例？该政策和苏联五年计划最大的共同点是什么？
（6）其中在城市改革的重点是什么？中共“十四大”提出的我国经济体制改革的最终目标是什么？
（7）日前，我国已经形成了怎样的对外开放格局？
我们生活的世界总是处于一种动荡不安的状态之中，往往一个偶然的事件却会酿成一场大的战争或动乱。比如萨拉热窝事件引发了第一次世界大战，而人类进入21世纪后又发生了9．11事件，结果爆发了美伊战争。你怎样看待突发事件带给人类和平的威胁?
阅读下列材料：
欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。病势日益加剧，发展日益加速。欧洲正像一个狂暴的疯子，头向下，一直栽落到深渊。在德国，已经宣布所有16至60岁、有劳动能力的男女公民全体动员……这样，一切大小国家都将成为大杀戮的参加者，任何人即使自己未犯过一次罪，也不能逃脱罪行。
请回答：
①材料中“已经宣布所有16至60岁、有劳动能力的男女公民全体动员”意味着什么?
②材料中“这条灾难的道路”指的是什么?
③为什么说“任何人即使自己未犯过一次罪，也不能逃脱罪行”?
④材料谴责的是什么?
阅读下列材料：
第一次世界大战是人类历史上第一次世界范围内的大规模的战争。交战一方以同盟国的德、奥为主，另一方以协约国的英、法、俄为主。主要战场在欧洲，主要战线在西线，主要战役有马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役。就凡尔登战役而言，它是第一次世界大战中伤亡人数较多的战役之一，在近10个月的残杀中，法军伤亡46万人，德军伤亡30万人，共伤亡70多万人，历史上称之为“凡尔登绞肉机”。
请回答：
请你结合材料和所学内容试从战争历时、参战国家、卷入战争的人口、战火燃烧的地区及人口伤亡数目与战争的经济损失等方面来总结第一次世界大战给人类带来的严重后果。这对你有何启示?
钓鱼岛之争，全球瞩目，世人关注。日本这个中国一衣带水的邻国，究竟走向何方？值得研究；它的历史，值得回顾。阅读下列材料回答问题：
材料一：
图一：九世纪日本人的书法作品图二：力主改革的重要人物——中臣廉足
材料二：
图三：明治初期的小学课堂图四：东京街头有了电灯
材料三：图五：日本国民生产总值示意图
（1）日本在历史上多次进行改革，向先进文明学习。材料一及材料二的图片分别反映了日本历史上的哪两次改革？这两次改革分别给日本带来了怎样的重大影响？
（2）材料一所示图一的作品反映出这次改革受哪国影响？结合所学，请举一例古代史上中日友好往来的史实
（3）材料二两幅图片反映出这次改革在社会生活方面的哪一内容？图四所反映的情景又与哪一次产业革命有关？改革前，日本政府的对外政策上什么？改革后，日本走上了侵略扩张的道路，中日之间进行了一场战争，战争名称是什么？
（4）观察材料三中的图片结合所学知识，指出日本在20世纪五六十年代经济高速发展得到了哪个国家的援助？哪一政策的制定促进了日本在八十年代中期以后经济的发展？
（5）综上所述，谈一谈日本的发展对我国的现代化建设有何启示？
某校历史兴趣小组围绕“中国近现代外交”这一主线出一期板报，板报分四个栏目，主题分别是“屈辱”、“抗争”、“探索”、“崛起”。设计如下：
| 屈辱——看不尽的惨状，丧权辱国 19世纪的中国遭到列强的侵略，经历了四次战争，清政府被迫签订一系列不平等条约，丧权辱国。 |
（1）“火烧圆明园“是哪次战争中的强盗行径？通过一系列不平等条约，哪一列强强占中国领土最多？勒索赔款数额最大的是什么条约？ |
| 抗争——数不清的英雄，名垂青史 在历次反侵略战争中近代中国涌现了无数的民族英雄，可歌可泣。 |
（2）请说出一位你最尊敬的民族英雄的名字，并说明其事迹 |
| 探索——全民族的精英，上下求索 全民族救亡图存，前赴后继、百折不迴，最终在中国共产党的领导下，赢得了民族解放。 |
（3）为摆脱民族危机，中华民族各阶层发动了多次救亡图存运动，请分别以农民阶级、官僚地主、资产阶级为代表各举一例 |
| 崛起——新中国的外交,辉煌瞩目 建国以来，随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，我国外交事业取得了一个又一个伟大成就。 |
（4）20世纪50年代新中国的外交政策日趋成熟，70年代外交又出现了新的转机。请各举这两个时期的外交成就一例。 （5）改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高，我国外交成就令人瞩目，请举一例说明 |